(课堂设计)高中生物 第三章 细胞的代谢章末测试1 浙科版必修1.docVIP

(课堂设计)高中生物 第三章 细胞的代谢章末测试1 浙科版必修1.doc

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(课堂设计)高中生物 第三章 细胞的代谢章末测试1 浙科版必修1

PAGE  第三章 细胞的代谢 章末测试1(浙科版必修1) 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分) 1.20世纪80年代,T.R.Cech在研究四膜虫时,发现其rRNA前体加工除去某些片段的过程中发生“剪接反应”,该反应是在仅有RNA没有任何蛋白质参与的情况下完成的。下列推论最合理的是(  ) A.该反应不需要酶的催化 B.四膜虫体内的这种RNA具有酶的特性 C.所有蛋白质和RNA都是酶 D.有的DNA也可能是酶 解析:四膜虫的rRNA前体加工除去某些片段的过程中,起催化作用的酶不是蛋白质,而是四膜虫体内的这种RNA本身,即RNA也具有酶的特性。 答案:B 2.在实验中需要控制各种变量,其中人为改变的变量是(  ) A.因变量 B.自变量 C.无关变量 D.控制变量 解析:在实验中,需要控制相应的一些变量,以免影响实验结果。其中,因变量是指随着自变量的变化而变化的变量;除自变量外,对实验结果造成影响的一些可变因素称为无关变量;而人为改变的变量称为自变量。 答案:B 3.下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断。叙述正确的是(  ) 试管编号试管Ⅰ试管Ⅱ试管ⅢpH887温度60℃40℃40℃淀粉酶1 mL1 mL1 mL淀粉1 mL1mL1 mL A.甲物质是淀粉酶抑制剂 B.此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用 C.此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快 D.此种淀粉酶在作用35 min后便会失去活性 解析:Ⅱ和Ⅰ两条曲线相比较,可知此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用;此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的慢;至于酶的活性,受pH值及温度的影响,而图中Ⅱ曲线,35 min时淀粉已消耗完。 答案:B 4.现有三支试管A、B、C,先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液,再按下图中所示步骤操作,然后分别用本尼迪特试剂检验。下列分析不正确的是(  ) A.A试管和B试管对照,说明酶具有专一性 B.A试管和C试管对照,说明酶的活性受温度的影响 C.实验结果是A试管内出现红黄色(砖红色)沉淀 D.实验结果是B试管和C试管内出现红黄色(砖红色)沉淀 解析:本题是验证性实验,应遵循对照原则、单一变量原则、等量原则。比较A试管和B试管,自变量是酶不同,说明酶的催化作用具有专一性。A试管和C试管只有温度不同,说明酶的活性受温度的影响。A试管中唾液淀粉酶能把淀粉水解为还原糖,与本尼迪特试剂发生反应,生成红黄色(砖红色)沉淀。B试管、C试管不能产生还原糖,用本尼迪特试剂检验,结果无红黄色(砖红色)沉淀。 答案:D 5.如图表示某反应物剩余量随pH及温度变化的情况,正确的是(  ) A.该酶的最适温度是37℃ B.随着pH的升高,酶的活性先降低后升高 C.随着温度的升高,酶的最适pH不变 D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低 解析:反应物剩余量的多少可以表示反应进行的程度,反应物剩余越少,表示反应进行的越彻底,则酶的活性越高,反之则酶的活性越低。由图可以看出该酶的最适温度应为35℃左右,在一定范围内随着pH和温度的升高,酶的活性都是先升高再降低。在不同的温度条件下,酶的最适pH都是8。 答案:C 6.将2 mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中,再在a试管中加入2滴新鲜的肝脏研磨液,b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液。下列四项中横轴为反应时间,纵轴为底物浓度,其中能正确表示两者关系的是(  ) 解析:酶促反应速率与酶浓度成正相关。b试管加入4滴研磨液,a试管加入2滴研磨液,因此b试管过氧化氢分解速率比a快,底物浓度降低得也快。但不会影响反应的平衡点,最后底物剩余量应相等。 答案:C 7.有一种反应P+Q→R,如图中的实线表示没有酶时的反应过程,在t1时,将酶加入反应混合物中,图中的哪条曲线表示此反应的真实进程(  ) A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线D 解析:酶催化的本质是降低反应的活化能,缩短到达平衡的时间,但不改变平衡点。 答案:C 8.右图中曲线OABC表示在最适温度下,反应物浓度对某种酶促反应速率的影响,下列相关说法不正确的是(  ) A.曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速率的影响 B.在B点反应物的浓度足够大,是酶的数量限制了反应速率提高 C.在A点限制该酶促反应速率的主要因素是反应物的浓度 D.在C点时加入少量的该酶,会使该酶促反应的速率大大加快 解析:OA′B′C′也可能是高于最适温度时的曲线。 答案:A 9.如图表示的是最适温度下,反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响

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