（通用版）高中地理 自然地理 第2章 第3讲 大气的受热过程 气压带与风带课件 湘教版.pptVIP

第三讲 大气的受热过程 气压带与风带;*;一、大气的垂直分层;字母;二、对流层大气的受热过程;1.大气对A太阳辐射的削弱作用 表现形式为a选择性吸收、散射和b_____。 2.地面辐射和大气辐射;3.影响地面辐射的主要因素 (1)纬度因素：太阳辐射强度_____________递减。 (2)下垫面因素：影响吸收和反射的太阳辐射比例。 (3)其他因素：其中气象因素的影响最大。;三、全球气压带、风带的分布和移动 1.热力环流形成的原理 (1)原理：_________在地表的差异分布，造成不同地区气温不 同，导致水平方向上各地间的_____差异，引起大气运动。;(2)图示： ①填图：填出近地面的冷热状况和气压高低。 ②画图：用箭头标出气流的运动方向。;2.大气的水平运动 (1)形成风的直接原因是：水平气压梯度力。 (2)高空风与近地面风的比较。;3.气压带和风带的分布;4.气压带和风带的移动 (1)原因：___________的南北移动。 (2)规律：就北半球来说，大致是夏季_____，冬季_____，南 半球恰好相反。;5.气压带和风带对气候的影响 (1)气压带、风带季节移动与大气活动中心。 ①海陆热力差异对北半球气压中心的影响。 7月份，副热带高气压带被大陆上的_________(印度低压)切 断。 1月份，副极地低气压带被大陆上的冷高压切断，尤以_____高 压(蒙古—西伯利亚高压)最为强大。 ②南半球海洋面积占绝对优势，气压带纬向分布明显，基本上 呈_____分布。;(2)气压带、风带季节移动与季风环流。 ①概念：大范围地区盛行风随季节有显著改变的现象，叫季 风。 _________________ _________________的季节移动 ③典型地区：亚洲_____和_____。;1.对流层与平流层的密度差异，造成其吸收太阳辐射的能力不 同，因此两层的气温垂直变化不同。 ( ) 【分析】对流层大气的能量虽来源于太阳，但地面是该层大气 的直接热源，因此离地面越高，获得热量越少，导致气温随高 度增加而降低。平流层大气热量主要来自于本层的臭氧吸收太 阳紫外线，因此气温随高度增加而增加。;2.对流层大气的受热过程可以表述为“太阳暖大地，大地暖大 气，大气还大地”。 ( ) 【分析】太阳辐射是大气的能量来源，但大气对太阳辐射的直 接吸收很少，而是强烈吸收地面辐射形成大气辐射，大气形成 的辐射大部分返回地面，对地面产生保温作用。 3.低纬度地区的太阳辐射一定强于高纬度地区。 ( ) 【分析】除纬度因素外，下垫面和气象因素也会影响太阳辐射 的强度，如高海拔的高原地区大气稀薄，大气对太阳辐射的削 弱作用弱，因此太阳辐射较强；而干旱地区晴天多，日照时数 较多，因此太阳辐射也较强。;4.热力环流产生的根本原因是不同区域间的气压差异。 ( ) 【分析】太阳辐射在地表的差异分布，造成不同地区气温不 同，从而导致水平方向上各地间的气压差异，产生热力环流。 因此，热力环流产生的根本原因是不同区域间的温度差异。 5.六个风带中，从低纬度流向高纬度的气流性质暖湿；从高纬 度流向低纬度的气流性质较干。 ( ) 【分析】地球六个风带中，中纬西风从低纬度流向高纬度，性 质暖湿，受其影响，大陆西岸气候温和湿润；而极地东风冷 干，低纬信风热干。;6.东亚季风的成因是海陆热力性质差异，南亚季风的成因是气 压带和风带的季节移动。 ( ) 【分析】海陆热力性质差异是形成东亚季风和南亚冬季的东北 季风的原因。南亚的夏季风是南半球的东南信风越过赤道，在 地转偏向力影响下向右偏转形成的。;考点 一 大气的受热过程及其地理意义 1.大气受热原理的三个过程;由上图可知，大气的受热过程可归纳如下表：;2.大气受热过程原理的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。;(2)分析农业实践中的一些现象：利用温室大棚生产反季节蔬菜是因为太阳辐射透过大棚使室内增温，但大棚阻挡地面辐射热量的散失；利用烟雾防霜冻是因为增强了大气逆辐射作用；果园中铺沙或鹅卵石在防止土壤水分蒸发的同时能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。;(3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的分布状况。如： ①高海拔区，空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。 ②内陆地区：晴天多、阴雨天气少，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。 ③湿润地区：阴天多，大气的削弱作用强，太阳辐射弱，光照资源贫乏。;【师生互动1】 为什么阴天时的气温日较差小于晴天时的气温日较差? 【提