2016-2017学年粤教版必修二4.1功作业.docxVIP

课时训练12　功 基础夯实 1.下面列举的情况中所做的功不为零的是(　　) A.举重运动员举着杠铃在头上方停留3 s的时间内,运动员对杠铃做的功 B.木块在粗糙水平面上滑动,支持力对木块做的功 C.一个人用力推一个笨重的物体,但没推动,人的推力对物体做的功 D.在自由落体运动中,重力对物体做的功 答案:D 解析:举重运动员举着杠铃在头上方停留3 s 的时间内,运动员对杠铃施加了竖直向上的支持力,但杠铃在支持力方向上没有位移,所以运动员对杠铃没有做功,故选项A错误;木块滑动过程中,在支持力方向上没有位移,所以支持力对木块没有做功,故选项B错误;推而不动,只有力而没有位移,做的功等于零,故选项C错误;重力方向竖直向下,物体的位移方向也竖直向下,所以重力对物体做了功,故选项D正确. 2. 如图所示,小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾,尽情嬉耍.在小朋友接触床面向下运动的过程中,床面对小朋友的弹力的做功情况是(　　) A.先做负功,再做正功 B.先做正功,再做负功 C.一直做负功 D.一直做正功 答案:C 解析:在下降过程中,弹力向上,位移向下,所以床面对小朋友的弹力做负功,选项C正确. 3.(多选)一物体在两个力F1、F2的共同作用下发生了一段位移,做功分别为W1=6 J、W2=-6 J,下列说法正确的是(　　) 　 　　　　　　　　　　　　 A.这两个力一定大小相等、方向相反 B.F1是动力,F2是阻力 C.这两个力做的总功为0 D.F1比F2做的功多 答案:BC 解析:由W1=6 J,W2=-6 J,W=Fscos α得F1cos α1=-F2cos α,因此不能得出F1与F2大小相等、方向相反的结论,选项A错误;功的正负只表示是动力做功还是阻力做功,并不表示功的大小,选项B正确,选项D错误;合力做的功等于各个分力做功的代数和,选项C正确. 4.如图所示,质量为m的物体,受水平力F的作用,在粗糙的水平面上运动,运动方向与F方向一致,下列说法错误的是(　　)(导学 A.如果物体做加速直线运动,F对物体做正功 B.如果物体做减速直线运动,F对物体做负功 C.如果物体做减速直线运动,F对物体做正功 D.如果物体做匀速直线运动,F对物体做正功 答案:B 解析:由于F方向与物体的运动方向相同,所以不论物体做加速运动还是减速运动,或者是匀速运动,F对物体都做正功,故选项B???误. 5.如图所示,质量分别为M和m的两物块(均可视为质点,且Mm)分别在同样大小的恒力作用下,沿水平面由静止开始做直线运动,两力与水平面的夹角相同,两物块经过的位移相同.设此过程中F1对M做功为W1,F2对m做的功为W2,则(　　) A.无论水平面光滑与否,都有W1=W2 B.若水平面光滑,则W1W2 C.若水平面粗糙,则W1W2 D.若水平面粗糙,则W1W2 答案:A 解析:根据功的公式W=Fscos α可知W1=W2. 能力提升 6.如图所示,两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上,使物体运动,物体通过一段位移时,力F1对物体做功4 J,力F2对物体做功3 J,则力F1和F2的合力对物体做功为(　　) A.7 J B.1 J C.5 J D.3.5 J 答案:A 解析:合力做的功等于它的各个分力做功的代数和,即4 J+3 J=7 J. 7.起重机吊钩下挂一质量为m的水泥袋,如果水泥袋以加速度a匀减速下降了距离h,则水泥袋克服钢索拉力做的功为(　　) A.mgh B.m(g-a)h C.m(g+a)h D.m(a-g)h 答案:C 解析:取水泥袋为研究对象,在匀减速下降过程中,加速度方向向上,由牛顿第二定律知,钢索拉力F=m(g+a).钢索拉力做负功,也就是水泥袋克服钢索拉力做功,大小为W=m(g+a)h. 8.(多选)如图所示,重物P放在一长木板上,在将长木板绕O端转过一小角度的过程中,重物P相对木板始终保持静止,关于木板对重物的作用力做功情况,以下说法正确的是(　　)(导学 A.摩擦力对重物不做功 B.摩擦力对重物做负功 C.支持力对重物不做功 D.支持力对重物做正功 答案:AD 解析:重物在随木板向上移动时,重物受重力、支持力及摩擦力的作用,其中摩擦力方向沿斜面向上,与重物移动的速度方向始终垂直,故摩擦力不做功;支持力始终垂直于木板向上,与运动方向始终相同,做正功.故选项A、D正确. 9.如图所示,B物体在拉力F的作用下向左运动,在运动的过程中,A、B间有相互作用的摩擦力,则摩擦力做功的情况是(　　)(导学 A.A、B都克服摩擦力做功 B.摩擦力对A不做功,因为A未运动,但B克服摩擦力做功 C.摩擦力对A做功,B克服摩擦力做功 D.摩擦力对A、B都不做功 答案:B 解析:A物体静止,