10.2.2直方图教学设计(一).pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于河南
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10.2.2直方图教学设计(一)

;;;;; 列出样本的频数分布表,画出频数分布直方图,从图表中可以得到什么信息? ;(3)列频数分布表; 从表和图中可以看出,麦穗长度大部分落在5.2 cm至7.0 cm之间,其他区域较少.长度在5.8≤x<6.1范围内的麦穗个数最多,有28个,而长度在4.0≤x<4.3,4.3≤x<4.6, 4.6≤x<4.9, 7.0≤x<7.3, 7.3≤x<7.6范围内的麦穗个数很少,总共有7个. ;;解: 列频数分布表:; 已知一个样本: 27,23,25,27,29,31,27,30,32,31, 28,26,27,29,28,24,26,27,28,30。 列出频数分布表,并绘出频数分布直方图和频数折线图。; (3)画频数分布直方图和频数折线图:;1.一个样本含有20个数据: 35, 31, 33, 35, 37, 39, 35, 38, 40, 39, 36, 34, 35, 37, 36, 32, 34, 35, 36, 34. 在列频数分布表时, 如果组距为2,那么应分成___组, 33~35这组的频数为_____.;2.对某班同学的身高进行统计(单位:厘米),频数分布表中165.5~170.5这一组学生人数是12,占总人数的 25%, 则该班共有____名学生.;

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