2013“读悟写”高初中考试写作指教解读.pptVIP

作文之法： 读·悟·写 ;高考作文指导解读（1） 高考作文：机智演绎题意 （之一） ;【阅读思考】 一、认识高考作文 ; 任何时候思考问题： 形式→内容， 象→意， 归纳→比较→演绎 ;【领悟要诀】 1、从命题上看高考作文：江苏高考作文命题的特点 ; 2010年作文命题：“提示语”三句话对“绿色”进行诠释，表达了三个层面的意思：第一句话“绿色，生机勃勃，赏心悦目”，是就绿色本身的特征而言，绿色，具有活力，养心养眼。第二句话“绿色，与生命、生态紧密相连”是说不仅是一种生命现象，更是一种生态现象。第三句话“今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关”，是说绿色已经成为了一种生活理念，绿色不仅仅是自然现象，在我们的现象生活中处处可以倡导绿色的生活理念。 ; 2012年作文命题：“提示语”引用三条名言，引出下面命题，为写作提供启示材料。三条材料表达了“忧与爱”的三个层面：孟郊的诗句“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”表达的是“亲情”中的“忧与爱”；艾青的诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 ”表达的是“民族情”“祖国情”“故土情”中的“忧与爱”， 罗曼·罗兰的名言