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- 2017-04-23 发布于广东
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以新课程为导航进行中考复习的论文.doc
以新课程为导航进行中考复习的论文
中考数学复习不等于解题,更不等于盲目的大量练题。而应分析时下新课改的形势,把握例题方向,带着新课程对学生现代要求的理念进行着实高效的复习,将基础夯实,将能力提升。新课程理念下的数学考题依然立足于双基,强化基础知识、基本技能的考察。同时也注重数学观念、思维方式的渗透。试题是载体,在考查中体现基本知识点、思维分析能力的结合,以全面考查学生学习应用数学能力为最高目标,同时它也体现应用数学这门基本工具的核心导向。所以我们在系统复习时要做到以下几点:
一、回归课本夯实基础
回归课打好基础并不我们平常意义上所说的把概念、公式进行死记硬背下来,并不是把书的例题、典型题生搬硬套的刻录下来,当然必要的记忆也是不可回避的。现在的中考试题依据新教学大纲的要求它必须来源课本基础,在此基础上进行部分提升变式与综合应用,因此我们在复习时对重点关键的知识点要重点突破,为向更高层次发展奠定坚实基础。因而我们要对知识进行分类汇总、分类比较突出重点,强化基础知识的联系,并进行联想各个环节会在什么情况下综合运用。加强基本知识与应用能力的整合,形成基础系统化、运用知识自如化、能力提升一体化的知识能力网络。这就是我们回归课打好基础的能力要求,而不是传统意义上的死记硬背。.
二、强化知识的应用训练
学习的最终目标就是运用所学。在第一轮的坚实基础上,我们得把所学的基础知识进行运用训
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