人教版七年级下册第1章第1节人类的起源和发展.pptxVIP

第一节 人类的起源和发展 ;同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？;女神 ---郭沫若 地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？;要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。” 　　“那么你的父母又是从哪里来的呢？” 　　“是我的父母的父母生的。” 　　“你的父母的父母又是从哪里来的呢？” 　　“这也是很明白的，又是他们的父母生的。” 　　“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？” 　　“啊！” 　　“能回答吗？” 　　“???能。” 　　“是的，这个问题就不是那么好回答了。” 　　“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？” 　　科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。　 ;人类是从哪里来的呢？;生物学的进化论 ……; 达尔文（1809－1882）是英国生物学家、进化论的奠基人，以博物学家的身份乘“贝格尔号”舰作历时5年的环球旅行，从动物、植物和地质等诸多方面观察并搜集了大量相关材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。;讨论：1、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？ 2、类人猿生活方式如何？ 3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？;前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄;它们的生活方式的共同点？;*人类的数量在急剧增加的原因 *类人猿的数量日益减少的原因;;地形变化;骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。??;“东非人”用图中所示石块做什么？ 从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？;直 立 行 走;;1、直立行走 2、使用工具、制造工具 3、能够用火 4、语言的产生 5、大脑越来越发达;南方古猿复原像;尼安德特人的 复原像;1、进化论的建立者__________;5、;;技能训练—区分事实和观点;下列动物不属于类人猿的是;在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是;促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是;在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？ 不能。 现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。