8—2青年初期心理发展.pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于四川
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8—2青年初期心理发展

第九章 青年初期心理的发展;二、一般特征 第一,在身体形态方面,青年初期个体的各项形态指标先后出现增长速度减慢、年增长值减少的趋势。在体内器官的成熟和机能方面,此时个体的心脏机能加强,肺活量增大,肺的发育进入成熟阶段。 第二,当此阶段结束时,青年比少年更关心国家大事,对政治问题逐渐感兴趣,开始认真思考社会问题。他们希望参与社会生活,力图了解社会,这使个体社会化的过程加快了速度。;第三,开始考虑如何选择未来的学业和生活道路。青年初期是个体同未来发生关系最长的时期。他们对未来充满向往也具有最广阔的发展空间,进入青年初期,意味着很快就要结束中学生活,将要面临择业或继续求学等问题的选择,这种向往发展与未来的特性,使他们特别关心社会的发展和个人的前途,并开始设计自己的人生。;第二节 青年初期的认知发展 青年初期,个体(或称高中生)的学习内容更加复杂、深刻,生活更加丰富多彩。这种巨大的变化对青年的认知发展提出了更高的要求。新的需要与原有的认知结构之间的矛盾成为内在动力,推动着青年认知的发展。逻辑思维的成熟是这个年龄阶段在认识能力上的最显著的特点,此时,个体的抽象逻辑思维明显地占优势,并向理论性抽象逻辑思维发展,辩证思维基本形成。;一、抽象逻辑思维发展的特点 ; 2.形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展 形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟,

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