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PAGE  PAGE 4 落实力研究探讨 　　中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2015）10-000-01 　　摘 要 从“落实不力”的源头出发，可以找到一种创新、有效、可行的新的方法――五维落实力，以此来保障上传下达的管理畅通。按照中心不同管理工作的特点，文化、知识、信息、艺术和权变五个维度的落实力各有侧重。五维落实力是需要综合运用、动态发展，才能执行到位。 　　关键词 落实力 运用价值 　　一、落实力的概念和相互关系 　　现代管理是文化管理、知识管理、信息管理、环境管理、艺术管理五个维度的综合，要形成一个完全落实力，需要五个维度进行综合作用，从某一个维度简单地讨论落实力的问题都是片面的。 　　落实力是指在管理过程中管理者和执行者都要注意的五个维度的全面执行，具体是指：文化落实力――避免做错误的事、保证做正确的事的能力（该不该）；信息落实力――避免做假事、保证做真实可靠的事的能力（真不真）；知识（战略）落实力――避免用错误的方法、保证用正确的方法做事的能力（会不会）；艺术落实力――能因人而异并能用简单、人性、自然、和谐的方法有效激励下属努力工作的能力（美不美）；权变落实力――能随时空和环境的变化权衡利弊、懂得变通地做事的能力（变不变）。 　　事实上，落实力只有相互间发生作用才能成就完美落实力。 　　二、落实力的运用价值 　　（一）落实力是中心管理的创新 　　首先，它是管理思想和方式方法的创新。对中心提出一种新经营思路并加以有效实施，使机构有效运转。其次，它提出一种新的管理方式方法，对管理制度及其背后的理念和原则进行一次变革。第三，它是一种更有效的新的资源整合范式，这种范式既是有效整合资源以达到目标和责任的全过程式管理，又是新的具体资源整合及目标制订等方面的细节管理。 　　（二）落实力在管理中 “三个有利于” 　　有利于培训文化的形成，有利于社会效应的扩大，有利于中心的发展壮大；有利于职业素养的养成，有利于综合素质的提高，有利于终身发展的需要。 　　（三）落实力重在细化和执行 　　落实力符合内涵发展的要求，加强管理方面建设，提高中心文化；只是在原制度上进行细化和丰富，通过一系列的程序、方法来帮助中心各部门进行高效管理；有相关部门进行监督，有针对性地帮助相关人员进行运作。 　　三、落实力管理中运用 　　落实力作为现代企业的先进管理模式，如能成功移植到中心的管理中来，消除因“执行不力”而带来的管理内耗，就能提高工作效率，提升师生素质，扩大中心效益。 　　（一）文化落实力是领导者的核心落实力 　　坚持特色办学理念，把为兖矿和地方经济发展提供强有力的蓝领人才作为学生培养目标。中心应以军训为契机，适时打造一个“微笑、文明、和谐”的阳光校园，并通过艺术团的成立和一系列丰富多彩的校园文化活动，搭建让学生感受到“更健康、更快乐、更聪明”的成长舞台。在此基础上，水到渠成开展“阳光人生，从培训开始”的教育活动。 　　这样，便自然而然地团结在一起，并形成了“我是兖矿人”的自豪感和归属感。在文化生活的感染和中心核心文化理念的感召下，和谐稳定，精神团结，顺利渡过了很多因硬件不足而造成的难题。 　　（二）信息落实力是领导者的依据落实力 　　领导者做决策前必须要对事情做足调查研究，力求了解事情的确定、风险度和真实可靠性。只有了解了事情的真实度，才可以把风险度降到最低，让我们胜券在握。 　　职业教育、企业培训改革迅猛，为了能在浪潮上站稳脚跟，并与时俱进高速发展，在专业建设决策时，充分调研，奔走交流，把准政策，分析市场，预测走势。中心在专业建设方面做战略性的调整，定位“打造社区安全示范群服务平台”。坚定了信心，走专业改造之路，夯实培训基地的品牌发展战略。 　　（三）知识落实力是领导的效率落实力 　　知识落实力主要通过计划制订战略，建立组织机构和工作流程，分配资源，确保用正确的方法做事，提高效率。中心管理，德育为首。尤其是在一所职业培训机构，它显得格外重要，因此制定德育管理人才和班主任选拔程序：岗前考察培训―公开竞岗―在岗考察―培训学习―审查录用―考核定级。同时，制订相关管理制度和激励机制，采取请进来、走出去的方式加大对班主任的培养力度，使中心中心德育管理工作稳而显活，活而显精。 　　（四）艺术落实力是领导者的创造落实力 　　主要表现为，充分了解下属的个性和需要，并能独辟蹊径，用不同的有特别效果的方式激励不同的人完成不同的任务，以达到领导的艺术境界。在中心管理方面注重效率，引用现代企业管理方式，建立一整套完整的规范化流程和考核制度，保证办公的规范化。此外，校务公开栏一处“教职员工和管理人员去向表”，温馨地提示大家，有人因何不在校。冷冰冰的制度，人性化的管理，严格