2016-2017学年粤教版选修3-5第一章第五节自然界中的守恒定律学案.docVIP

2016-2017学年粤教版选修3-5第一章第五节自然界中的守恒定律学案.doc

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2016-2017学年粤教版选修3-5第一章第五节自然界中的守恒定律学案.doc

第五节 自然界中的守恒定律 [目标定位] 1.加深对动量守恒定律和机械能守恒定律的理解,能运用这两个守恒定律解决一些简单的与生产、生活相关的实际问题.2.通过物理学中的守恒定律,体会自然界的和谐与统一. 一、动量守恒定律 1.内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变. 2.表达式:对于两个物体组成的系统,常写成:p1+p2=p1′+P2′或m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 3.适用条件:系统不受外力或者所受外力矢量和为零. 二、机械能守恒定律 1.内容:如果一个系统只有重力或弹力做功,则系统在发生动能和势能的转化过程中,机械能的总量保持不变. 2.表达式:mgh1+eq \f(1,2)mveq \o\al(2,1)=mgh2+eq \f(1,2)mveq \o\al(2,2). 3.适用条件:只有重力或弹力做功. 三、守恒与不变 1.能量守恒:能量是物理学中最重要的物理量之一,而且具有各种各样的形式,各种形式的能量可以相互转化但总能量不变. 2.动量守恒:动量守恒定律通常是对相互作用的物体所构成的系统而言的.适用于任何形式的运动,因此常用来推断系统在发生碰撞前后运动状态的变化. 3.守恒定律的本质,就是某种物理量保持不变.能量守恒是对应着某种时间变换中的不变性;动量守恒是对应着某种空间变换中的不变性. 四、守恒与对称 1.对称的本质:也是具有某种不变性.所以守恒与对称性之间有着必然的联系. 2.自然界应该是和谐对称的,在探索未知的物理规律的时候,允许以普遍的对称性作为指引. 一、爆炸类问题 解决爆炸类问题时,要抓住以下三个特征: 1.动量守恒:由于爆炸是在极短的时间内完成的,爆炸物体间的相互作用力远大于受到的外力,所以在爆炸过程中,系统的动量守恒. 2.动能增加:在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,因此爆炸后系统的总动能增加. 3.位置不变:爆炸的时间极短,因而作用过程中,物体产生的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸后,物体仍然从爆炸的位置以新的动量开始运动. 【例1】 从某高度自由下落一个质量为M的物体,当物体下落h时,突然炸裂成两块,已知质量为m的一块碎片恰能沿竖直方向回到开始下落的位置,求: (1)刚炸裂时另一块碎片的速度; (2)爆炸过程中有多少化学能转化为动能? 答案 (1)eq \f(M+m,M-m)eq \r(2gh),方向竖直向下 (2)eq \f(1,2)(m-M)v2+eq \f((M+m)2gh,M-m) 解析 (1)M下落h后:Mgh=eq \f(1,2)Mv2,v=eq \r(2gh) 爆炸时动量守恒:Mv=-mv+(M-m)v′ v′=eq \f(M+m,M-m)eq \r(2gh) 方向竖直向下 (2)爆炸过程中转化为动能的化学能等于系统动能的增加量,即ΔEk=eq \f(1,2)mv2+eq \f(1,2)(M-m)v′2-eq \f(1,2)Mv2 =eq \f(1,2)(m-M)v2+eq \f((M+m)2gh,M-m) 二、滑块滑板模型 1.把滑块、滑板看作一个整体,摩擦力为内力,则在光滑水平面上滑块和滑板组成的系统动量守恒. 2.由于摩擦生热,把机械能转化为内能,则系统机械能不守恒.应结合能量守恒求解问题. 3.注意滑块若不滑离木板,最后二者具有共同速度. 【例2】 如图1-5-1所示,在光滑的水平面上有一质量为M的长木板,以速度v0向右做匀速直线运动,将质量为m的小铁块轻轻放在木板上的A点,这时小铁块相对地面速度为零,小铁块相对木板向左滑动.由于小铁块和木板间有摩擦,最后它们之间相对静止,已知它们之间的动摩擦因数为μ,问: 图1-5-1 (1)小铁块跟木板相对静止时,它们的共同速度多大? (2)它们相对静止时,小铁块与A点距离多远? (3)在全过程中有多少机械能转化为内能? 答案 (1)eq \f(M,M+m)v0 (2)eq \f(Mveq \o\al(2,0),2μ(M+m)g) (3)eq \f(Mmveq \o\al(2,0),2(M+m)) 解析 (1)小铁块放到长木板上后,由于他们之间有摩擦,小铁块做加速运动,长木板做减速运动,最后达到共同速度,一起匀速运动.设达到的共同速度为v. 由动量守恒定律得:Mv0=(M+m)v 解得v=eq \f(M,M+m)v0. (2)设小铁块距A点的距离为L,由能量守恒定律得 μmgL=eq \f(1,2)Mveq \o\al(2,0)-eq \f(1,2)(M+m)v2 解得:L=eq \f(Mveq \

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