“孤独症儿童进展评估表”介绍（王辉）.pptVIP

《孤独症儿童发展评估表》介绍 ;主 要 内 容;一、评估表的编制背景和编制目的;编制目的： 1、加强对孤独症及其它广泛发育障碍儿童的现状的认识、了解，充分分析他们的发展水平、优势和不足及教育康复需求，找到他们的最近发展区。 2、制定出科学、有针对性的康复训练目标和训练计划 3、对康复训练的效果进行动态的评估，以便及时调整训练的目标和计划 4、保证孤独症及其它广泛发育障碍儿童教育康复训练的科学性和有效性。 ;;二、评估表编制的理论依据;三、评估表适用对象及评估方法;四、评估表的结构及评分方法;1．感知觉领域——评估范围是五个方面，评估项目共55项。主要评估儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉五个范围在注意、反应、辨别和记忆等方面的能力现状、优劣与需求。 2．粗大动作领域——评估范围是姿势、移动与操作活动三个方面，评估项目共有72项。主要集中评估儿童坐姿、站姿以及爬、坐、站立、行走、跑、跳、推、端、抛、接、踢、击、拍等动作的平衡性、协调性等。;3．精细动作领域——评估范围是六个方面，评估项目共有66项。主要评估儿童摆弄物品、基本操作能力、双手配合、手眼协调、握笔写画以及工具使用的能力现状和需求。 4．语言与沟通领域——评估范围是四个方面，即语言与沟通前能力、语言模仿、语言理解和表达；评估项目共有79项。主要评估儿童非语言沟通能力、分辨声音、口腔器官的运动、模仿单音、模仿叠音词、模仿表示物品