第七章照顾差异的课堂教学.pptVIP

第七章 照顾差异的课堂教学 ;一、在课前准备中照顾差异;（二）随班就读学生座位的安排 ;（二）随班就读学生座位的安排 ;（三）组织学习小组与选择助学伙伴 ;二、备课中照顾差异;具体的讲就是：;（二）随班就读课堂教学目标的设计;课堂教学目标要达到以下要求：;（三）随班就读教学方法的选择 ;（四）调整随读学生的教学内容 ;教学内容设计的步骤与要点： ;教学内容调整的具体方法： ;（五）教学过程中与随读生沟通的基本方法 ;（六）助残器具在教学中的使用 ;（七）设计随读教案应注意的问题 ;设计随读教案应注意的问题：;随班就读课堂教学设计举例： ;三、随班就读的教学原则;（一）发展性原则;（二）扬优补缺原则;（三）兼顾性原则;合作与帮助 ;合作与帮助;（四）个别化原则;（五）直观性原则;四、随班就读的教学计划 ;随班就读教学计划的内容 ;随班就读教学计划的内容;随班就读教学计划的制定;随班就读教学计划的制定