第二课时磁场对电流的作用.pptVIP

第2课时　磁场对电流的作用 ;;1．熟练应用左手定则判定安培力的方向，会用公式计算安培力的大小． 2．会分析通电导线在安培力作用下的运动． 3．掌握含有安培力作用的力学问题的解题方法．;;一、安培力的大小和方向;解析：由左手定则知D项正确．;2．如图，直导线处于足够大的匀强磁场中，与磁感线成30°角，导线中通过的电流为I，为了增大导线所受的安培力，下列采用的方法中错误的是(　C　) A．增大电流I B．增加导线的长度 C．使导线在纸平面内顺时针转过30° D．使导线在纸平面内逆时针转过30° 解析：根据安培力的定义F＝BILsin θ，θ是指磁场方向与电流方向之间的夹角，可知选项C错误．;3．(2010年黄冈模拟)如图所示，两根无限长的平行导线a和b水平放置，两导线中通以方向相反、大小不等的恒定电流，且IaIb.当加一个垂直于a、b所在平面的匀强磁场B时，导线a恰好不再受安培力的作用．则与加磁场B以前相比较(　D　) A．b也恰好不再受安培力的作用 B．b受的安培力小于原来安培力的2倍，方向竖直向上 C．b受的安培力等于原来安培力的2倍，方向竖直向下 D．b受的安培力小于原来安培力的大小，方向竖直向下 解析：当a不受安培力时，Ib产生的磁场与所加磁场在a处叠加后的磁感应强度为零，此时判断所加磁场垂直纸面向外，因IaIb，所以在b处叠加后的磁场垂直纸面向里，b受安培力向下，且比原来小．故选项D正确．;;判断安培力作用下物体受力方向的几种常用方法;2．几种常用的方法列表比较如下：; (1)安培力的方向与磁感应强度的方向垂直，而不是相同或相反，这跟电场力与电场强度方向之间的关系是不同的． (2)某些导体在安培力作用下可能会出现平动与转动同时发生的情况．;【例1】 条形磁铁放在粗糙水平面上，正中的正上方有一导线，通有如图所示方向的电流后，磁铁对水平面的压力将会________(选填“增大”、“减小”或“不变”)．水平面对磁铁的摩擦力大小为________． 思路点拨：思路一：直接分析电流的磁场对磁铁两极的磁场力．思路二：先分析磁铁的磁场对导线中电流的作用力方向，然后根据牛顿第三定律推出电流对磁铁的作用力．思路三：把条形磁铁等效为通电螺线管，转化为电流之间的作用力问题． 解析：法一：把条形磁铁等效为通电螺线管，上方的电流是向里的，与通电导线中的电流是同向电流，所以互相吸引．因此导线通电后，磁铁对于水平面的压力变小，而磁铁整体上没有运动趋势，所以不受摩擦力．;法二：画出条形磁铁的磁感线中通过通电导线的那一条(如图中细虚线所示)，由左手定则，导线受到的安培力竖直向下，因此条形磁铁受的反作用力竖直向上，即磁铁对水平面的压力减小，磁铁因为在水平方向上没有运动趋势，所以不受摩擦力．;对电流与电流的相互作用，一般先由安培定则判断出某一电流产生的磁场方向，再由左手定则判断出另一电流受的安培力方向．;针对训练1-1：(2010年上海卷)如图，长为2l的直导线折成边长相等，夹角为60°的V形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为B，当在该导线中通以电流强度为I的电流时，该V形通电导线受到的安培力大小为(　　) A．0 B．0.5BIl C．BIl D．2BIl;与安培力有关的力学的综合问题;2．通电导线在磁场中的平衡和加速 (1)选定研究对象； (2)变三维为二维，画出平面受力分析图，其中安培力的方向切忌跟着感觉走，要用左手定则来判断，注意F安⊥B、F安⊥I. (3)列平衡方程、牛顿第二定律的方程式进行求解． 3．安培力做功的特点和实质 (1)安培力做功与路径有关，不像重力、电场力做功与路径无关． (2)安培力做功的实质：起传递能量的作用． ①安培力做正功：是将电源的能量传递给通电导线后或转化为导线的动能或转化为其他形式的能． ②安培力做负功：是将其他形式的能转化为电能后或储存或转化为其他形式的能．;【例2】 (9分)如图所示，两平行金属导轨间的距离L＝0.40 m，金属导轨所在的平面与水平面夹角θ＝37°，在导轨所在平面内，分布着磁感应强度B＝0.50 T、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场．金属导轨的一端接有电动势E＝4.5 V、内阻r＝0.50 Ω的直流电源．现把一个质量m＝0.040 kg的导体棒ab放在金属导轨上，导体棒恰好静止．导体棒与金属导轨垂直、且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R0＝2.5 Ω，金属导轨电阻不计，g取10 m/s2.已知sin 37°＝0.60，cos 37°＝0.80，求： (1)通过导体棒的电流； (2)导体棒受到的安培力大小； (3)导体棒受到的摩擦力．;答案：(1)1.5 A　(2)0.30 N　(3)0.06 N;解决安培力与力学综合问题的关键：;针对训练2-