内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹镇第一中学高一化学必修1导学案：4.3氮的氧化物.docVIP

高一化学 备课组 2014 年 3 月14 日 课题主备人学习目标：1、 了解NO2 、NO的来源用途、及其危害 2、 了解NO2、 NO的物理性质，掌握NO2、NO的化学性质，培养学生化学实验的基本操作技能，能用学知识解释解决生活中的实际问题。学习重点：NO2与水反应 NO2对大气的污染 学习难点：NO2与水反应 学习方法： 归纳总结、观察实验、对比分析学习内容及过程： 　　一.NO2和NO的物理性质 NO NO2物理性质色态密度毒性溶解性 　　二.化学性质 1.NO和O2 [观察]装有NO、NO2的试剂瓶，挪开NO试剂瓶的玻璃片 ［问题］ ①你看到了什么实验现象？说明了什么？ ??????????????????????????????????②试写出反应的化学方程式。 ______________________________________ 2．NO2和H2O [观察]NO2溶于水的反应，注意记录实验现象 [问题] ①二氧化氮溶于水时，发生了化学反应吗？ ②试管中最后有气体剩余，是什么？　 　　　　　　　　　　　　　 ③如何用实验来检验二氧化氮与水反应的产物？ ④从氧化还原反应中化合价升降的角度预测另一种产物是什么？试写出反应的化学方程式，标出电子转移的方向和数目。 ______________________________________ ［科学探究］ 现给你一试管NO2，及其他必要的仪器和药品，根据本节课前面所学知识， 设计一个实验，要求尽可能的NO2被水吸收。 [活学活用] 1、某试管内盛有NO2气体12体积，把它倒立于盛水的水槽中，剩余____气体，试管内的气体为_____体积；试管内的溶液为_______溶液。 如要使试管内充满水，则应通入O2___体积。 氮氧化合物的来源与危害 随堂练习： 有气体：H2、O2 、NO、NO2、CO2 （1）若集气瓶是干燥的，由a口进气，可收集的气体有： （2）若瓶中充满水，可收集的气体有： “雷雨发庄稼”的原理是什么？ 3、将装有一定体积的氧气和40ml二氧化氮的混合气体的容器倒立于水中，充分反应后???剩余10ml的气体，求原来O2的体积。 时间 安排学习小结：  备注