第1章动量守恒定律教案1（鲁科版选修3-5）.docVIP

PAGE  PAGE - 6 - 　培英高级中学高二物理集体备课课时设计　授课时间主讲人：总课题第十六章　动量守恒定律课时2课时课　题动能、动量的综合性问题课型专题复习（二）教学目标（一）知识与技能 在本章的学习基础上，建立力的三种效应之间的关联，初步构建力学知识的网络。为高三的综合复习打下基础。 （二）过程与方法 培养学生分析复杂物理过程，建立正确物理图景的能力。 （三）情感、态度与价值观 培养学生抓住过程，模型特点，利用物理规律分析推理的能力。教学重点①熟练掌握解决力学问题的三个规律； ②结合具体问题正确选择适当的规律解决问题。教学难点①挖掘题目的隐含条件； ②将复杂的物理过程分解为若干特点不同的分过程； ③对应不同的过程特点，建立相应的物理模型， 以发挥已有知识的正向迁移作用。教学准备多媒体课件 教 学 过 程 教 学 内 容备 课 札 记☆引入新课 提问：力的三个作用效应以及与之对应的三个力学规律(牛顿第二定律、动量定理、动能定理) 1．展示投影片，其内容如下： 力的三个作用效应以及与之对应的三个力学规律(牛顿第二定律、动量定理、动能定理)，强调时、空是密切相关的，力对时间和空间的累积过程往往是同步发生的． 2．由于三个规律是密切相关的，因此同一个力学问题原则上都可以用这三个规律去解决。但是由