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初中專题教育综合读本教 材分析
初中专题教育综合读本教 材 ;课程目标1、强调使学生在学习有;生活实践的体验和感悟,构筑专题;教材结构与内容 ;螺旋式循环与重复,但在相关知识;二、教材内容 教材在具;第一单元 心灵剧场第1课 ;七年级第一单元分别来讲述这些具;八年级:心理健康教育、法制教育;八年级第一单元为“心灵茶坊”,;九年级:安全教育、民族教育、国;第一单元介绍14—16岁学生容;三、课时安排 全套教材共;教材编写特点1、注重探索与实践;2、注重情感、态度、价值观的构;3、紧密联系实际。以现实情景(;5、新的认知方式。本课程根据内;教材教法考虑到专题教育的特殊性;2、大力开发课程资源。教材所能;让学生置身其中,学生与学生之间;心理健康教育教学教法浅析心理健;初中阶段主要包括:帮助学生适应;专题教育读本中心理健康的内容七;八年级安排在第一单元,共4课时;青少年时期是整个人生道路的突变;初中心理健康教育的内容较多。因;2、上课采取多提问、多表扬、多;学生之间横向交流、与师生之间纵;在这个基础上考虑采用不同的灵活;通过安排现场学习、进行角色扮演;安全教育教学教法浅析 ;在中学阶段主要包括了以下内容:;初中部分安全教育的内容共7课时;安全教育内容具有很强的实用性和;这一方面体现在教师可采用多种方;另外,针对安全教育的特殊性,可;生借助文字来表达自己对安全的认;调研,将收集的数据进行整理和分
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