科教(版本)小学《科学》教材特点.pptVIP

教科版小学《科学》教 材 特 点;第一个特点：活动;写 给 同 学 们?; 科学课正是这样的。科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和周围环境的探究活动组成的。学习科学，就是去参加、去经历一个个的观察、研究、认识活动。《科学》三年级上册的内容，包括植物、动物、人体、水、材料、食物等六个方面的几十个观察、研究、认识活动。学习《科学》三年级上册的任务，就是参加这几十个活动。 ; 参加这些活动就算学习科学了吗？是的。可不能小看这些活动。要知道，今天人类所有的令人惊叹不已的科学技术成就，什么克隆羊、因特网、核电站、航天技术等等，全都是建立在早年的“科学家”们对身边事物的十分简单的观察、研究基础上的。我们经历的这些观察、研究、认识活动，同样将为我们今后令人惊叹不已的发展，为我们今后美好的生活，打下扎实的基础。 ; 祝愿大家在科学课的观察研究活动中，有更多的发现，增长更多的聪明才智。 ;前言要告诉老师们什么？;科学课的活动是什么性质的活 动;科学课的活动是怎样组成的;科学课的活动是怎样的活动;活动的意义、作用;结构三个不同领域教学目标和教学内容的有效形式; 寻 访 小 动 物;;结构各个领域内部不同水平层次目标的有效形式;不同的观察活动发展水平;不同的观察活动发展水平;不同的观察活动发展水平(观察特征）;不同的