第八课春秋战国文化.pptVIP

第二单元 国家的产生和社会变革——夏商周 第8课 春秋战国的文化;自主学习;5、“百家争鸣”的历史背景是什么？出现的根本原因是什么？真的有百家吗？最主要的是哪几家？对后世影响最大的又是哪几家？ 6、《诗经》分哪几部分？时间？地位？作用？作者？体裁？ 7、屈原是什么时期哪国人？原名什么？代表作？他创作的新的诗歌体裁是什么? 8、请自制一个表格，显示战国时期著名的思想家的姓名、原名、国家、学派、名言、主要思想、著作。 ;1.老子;（1）学派：;（5）地位：;返回;讨论：上述各派观点，你认为哪一派的思想在当时最受统治者欢迎?;活动与探究： 探讨百家思想 领悟中华精神;关关雎鸠，　在河之洲。　窈窕淑女，　君子好逑。……《诗经·周南·关雎》;投之以木桃，报之以琼瑶。匪报也，　　永以为好也。……《诗经·卫风·木瓜》;岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，　修我戈矛，　与子同仇。……《诗经·秦风·无衣》;硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，　莫我肯顾。　……《诗经·魏风·硕鼠》; 《关雎》《木桃》反映了先秦人民对美好纯洁的爱情的向往；《无衣》反映了对战斗英雄的礼赞；《硕鼠》反映了劳动人民对不劳而获的奴隶主统治阶级的憎恨……一部《诗经》，反映出中华民族丰富的情感世界。只有有着丰富情感的人，才是一个健全的人；只有有着丰富情感的民族，才是一个真正伟大的民族