浅析伪满初期奉天省初等教育的殖民性.pdfVIP

２０１５ 年第 ５ 期　　　　　　　　　　辽 宁 师 专 学 报 （ 社 会 科 学 版 ） ．５ ２０１５ ＮＯ （总 １０１ 期）　　　 （ ） ．１０１ ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＬＩＡＯＮＩＮＧ ＴＥＡＣＨＥＲＳ ＣＯＬＬＥＧＥ ＳＯＣＩＡＬ ＳＣＩＥＮＣＥＳ ＥＤＩＴＩＯＮ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｎｏ 浅 析 伪 满 初 期 奉 天 省 初 等 教 育 的 殖 民 性 张佳丽 （朝阳师范高等专科学校，辽宁 朝阳 １２２０００） 　　摘　要：　从伪满初期奉天省初等教育的实际情况入手，对日本侵略者在奉天省进行的殖民奴化教育进行了系统的研究，从奉天 ???初等教育的破坏、教育机构的设立与教育方针的制定、教育方针的实施三个方面进行分析，力求揭示日伪教育的殖民性特征，使人 们清醒地认识到日本当年在奉天省进行殖民化教育的实质，反驳日本右翼对东北殖民地教育的美化。 关键词：　伪奉天省；初等教育；殖民化 中图分类号： ３１３．４５　文献标识码： 　文章编号：１００８—３８９８（２０１５）０５—００４２—０３ Ｋ Ａ 　　九一八事变之后，日本武装占领了奉天省，不久 从 １９３３ 年开始，日伪当局对中、小学教师实行 占领了整个东北，１９３２ 年成立了伪满洲国。 从九一 “检定”，把教师是不是有反日倾向，是不是懂日本 八事变到八一五抗战胜利的十四年中，日伪摧毁了 语，作为教师去留的准则。 在这种“检定” 下，一些 原有教育体制，实行殖民化教育。 日本帝国主义为 具有爱国思想的教师被迫离开了学校。 了摧残中国人民的民族意识，适应对东北进行殖民 由此可见，九一八事变后，伪奉天省的初等教育 的需要，对伪奉天省原有的学校教育进行了疯狂的 遭到了严重的摧残和破坏。 破坏与摧残。 二、伪满初期奉天省教育机构的设立与教育方 一、伪满初期日伪对奉天省初等教育的破坏 针的制定 在九一八事变前，东北四省中奉天省的初等教 伪满教育行政机构是在日本人的操纵和控制下 育一直居于首位，发展最为迅速。 虽然比关内落后， 建立的。 一方面，各级教育行政长官由日本指派和 但已经建立起比较完整的体系。 特别是张学良执掌 安插，通过汉奸代理人间接把持教育权；另一方面， 东北大权以来，更加注重对教育的投入，并采取许多 日本人直接深入各级教育行政机构，在中央实行 有效措施力图通过强化教育振兴经济。 “总务司中心制”，而总务司各级官员都是由日本人 九一八事变前，奉天省初等教育大体分为三个 担任。 １９３３ 年出版的《满洲国教育关系职员录》 中 层次，即初级小学、高级小学、完全小学。 这三个层 明确记录着伪满文教部中有 １５０ 名官员，日本人有 次小学还分为省立和县立两种待遇不同的等级。 据 ７０ 人，占 ４６．７％。 其中总务司、学务司的