公开课教案unit4 V-ing.doc

柘荣县职业技术学校教师公开课封面 学校__柘荣县职业技术学校_____ 教师___***______学科___英语______ 年级___14级2班___ 时间___2016年11月28日____________ 课题_Unit4 The present Participle__ 课型__Reading__ 课时__1___ 级别__校级__ 听课人员____________________________________________________________ 小组评议 组长（签字）：  柘荣县职业技术学校公开课教学设计 主备教师姓名：____陈***____ 任课学校班级：__柘荣职校14级2班____ 任课科目：_______英语_______ 授课时间：__2016__年_11__月_28日 单元、课(或章节)英语2教材 Unit4共 4 课时课题Unit4 The present Participle(现在分词)第 4 课时课型 Grammar教 具 Bb, PPT教 学 目 的 要 求了解一些含有-ing形式的英语俗语 掌握V-ing形式的构成guize 掌握现在分词的含义和构成 掌握现在分词的用法 做定语 做状语 做宾补 做表语教法与 学法指导归纳法 演绎法 视听教学法 语法翻译法 合作学习法 教材 分析本课为本单元的第四阶段，为语法部分，是本单元的最后部分。让学生理解和掌握现在分词的构成，含义以及用法，提高学生的语法应用能力。学习者特征分析（学情分析）这是三年级的第一学期，学生经过前面两年的英语学习，在英语语法方面有了一定的了解，在英语语法方面有一定的提高。但是中职学生的英语语法基础仍然很薄弱，需要在课堂学习时注重学情，依照学生的实际状况开展教学，适当降低学习要求，提高课堂教学效果，培养学生浓厚的学习兴趣，创造和谐的英语课堂教学氛围。 时间安排教学环节及内容安排设计意图评注Step1 English Proverbs 1.A good beginning is half done. 2.There is a good time coming. 3.Seeing is believing . 4. Living without an aim is like sailing without a compass. Step2 Revision (V-ing) 写出下列动词的-ing形式 walk - be - read- sing- laugh- look - see- eat- visit- camp- follow - fly - write - excite - ride - die - sit - begin- Step3 The forms of the P.P （以do为例，在主动语态的句子当中） 一般式 : doing 完成式：having done step4 The Usages of the P.P （1）a boy who is sleeping= a _______ (sleep) boy. （2）He is sleeping in class . The boy is my classmate ? The boy (He is sleeping in class ) is my classmate. ?? The boy ______ in class is my classmate. ? The boy _________ is my classmate. （二）作状语（表伴随，原因，时间等） （1）.She sat at the desk . She read a book. → She sat at the desk _______ read a book. →She sat at the desk _______ （read）a book. （2）Because he was ill, he went home. ? ______ ill, he went home. (3) 1.______ in the stre