英语电影听力训练初期视觉对英语学习影响的实验研究.pdfVIP

教改实验与教育调查 江西教育科研 !6 年第 2 期 英语电影听力训练初期视觉对英语学习 影响的实验研究 !刘巧媛 刘扬林 唐小玲 摘 要!通过利用英语影碟对!#名大专一年级的英语专业的学生进行了单纯听力测试和视听结合听力测试的对照实验 研究和问卷调查! 结果表明在电影听力训练初始阶段视觉的参入有利于听力的理解和单词信息记忆可以有效地降低听觉 疲劳但若训练方法不当视觉不但不能帮助听力识别相反还会干扰听力的识别! 问卷调查反映所有学生喜欢使用英语电影 进行视听结合的听力训练方法! 关键词!视听#听力教学#电影 在英语听力教学中 目前最为推崇的是视听相结合 进行单纯听力测试 根据测试成绩 将60~85分(中等和中 的教学方法[1] 随着多媒体教学的普及 相当多的外语院系 上水平)的学生作为研究对象 对其以下各测试项目成绩 在视听课上为学生放映英语原版电影[2] 从神经生理学的 进行提取进入研究 根据随机分配的原则 将1班和3班的 角度来看 视 听属于两个不同的感觉神经通路 在大脑 录用学生定为单纯听力组(A组 65人 其中男生8人 女生 皮层有着不同的兴奋点 一般而言 一个兴奋点的兴奋会 57人) 将2班和4班的录用学生定为视听结合组(AV组 67 对另一个兴奋点的兴奋产生影响[3] 这一理论完全支持了 人 其中男生9人 女生58人) 视听结合有利于听力水平提高的说法 但是 迄今为止 $三%测试材料 没有任何实验报道了在用英语电影进行听力训练的初期 选用英文电影 埃及王子 电影平均语速为每分钟 视觉的参入对听力训练的影响 在准备用英语电影对学 110个字 语音发音清晰 标准 声音质量很好 语调起伏 生进行听力训练时 掌握观看电影对整个听力训练的影 比较平缓 测试片段有男中音 男高音 女中音和女高音 响十分重要 它直接指导教学方法 对培养学生的兴趣和 电影介绍的是 圣经 里的一段解放奴隶的故事 测试内 自信心起着举足轻重的作用 那么 在用英语影碟进行视 容从影片开头开始 听结合训练初始时期 视觉的参与是否立杆见影全方位 $四%测试方法 有助听力水平提高 如果是这样 那么又是怎样起作用 ? 所有测试随堂进行 在语音室里 受试者坐在学生用