5.2.2《项脊轩志》共1课时教案（苏教版必修5）13.doc

PAGE  5.2.2《项脊轩志》共1课时教案（苏教版必修5） 学习目标：1、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。 2、学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 重点难点：1，体味作者深情淡远的艺术风格； 2，诵记全文，掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。 教学课时：1节 教学过程 导入? 中国文人多雅趣，这不仅表现在他们琴棋书画、诗词歌赋才艺方面，也体现在他们生活的饮食起居上，尤其关注居住环境，居所不但是他们的生活空间，更成了文人的精神家园，因而陶渊明《归去来兮辞》“乃瞻衡宇，载欣载奔”；刘禹锡《陋室铭》“唯吾德馨”，其何陋之有？台湾作家李乐薇《我的空中楼阁》把小屋看作“生活中的第一件艺术品”。他们或恬淡孤高，或陶醉自然，有诗意地栖居情怀。归有光的《项脊轩志》专门为书斋作记，作者又是何种情怀呢？ 归有光：字熙甫，号震川，世称震川先生，明代著名古文家，“唐宋派”代表。九岁能文，但科考坎坷，三十五岁才中举；艰难困苦，玉汝于成，六十岁终中进士。以儒生而为县令，为政清廉，不为豪门大吏所容，仕途不利，转徙五年而终。徙居安亭江上，读书讲学，四方来从学的人很多，海内称为震川先生。著有《震川文集》。?清朝姚鼐编《古文辞类纂》，于元、明两代的作家中，独取归有光，把他作为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。他的作品能以清淡朴素之笔描写事物，感情真挚，记