5.2.2《项脊轩志》共1课时教案（苏教版必修5）8.doc

PAGE  5.2.2《项脊轩志》共1课时教案（苏教版必修5） 教学目标 准确理解“当、洞、胜、兹、凡、过、竟、比、殆”九个实词，并归纳积累“顾、稍、置、归、去”五个实词的义项，掌握相关词语活用和文言句式。 在熟读的基础上理清文章思路。 学习善于捕捉生活中典型的细节和场面类表情达意的方法，品味鉴赏清新凝练的语言。 体会作者对家道衰落的伤感和对故居亲人的眷念和深情。 教学重点、难点 准确理解“当、洞、胜、兹、凡、过、竟、比、殆”九个实词，并归纳积累“为、书、制”三个实词的义项。 学习善于捕捉生活中典型的细节和场面类表情达意的方法，品味鉴赏清新凝练的语言。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 一花一草一屋一亭都会因为我们的生命曾经在那里留驻而变得深情款款。今天我们就走进这一间满怀深情的项脊轩，去聆听归有光和这所屋子的感人故事。 二、 解题 轩：本指前面高有帷幕的车子，因而把像轩车的屋子、走廊都叫轩，今天轩用来指有窗的廊子或小屋，多用于书斋茶馆；项脊：因江苏太仓项脊泾得名，因为他远祖归道隆曾居住于此，把它用来作书斋名有纪念远祖的意思。志：名词，记；古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 三、 作者 归有光：明代著名古文家，号震川，世称震川先生。八岁丧母，二十三岁娶妻，二十九岁丧妻；科考坎坷，三十五岁才中举；艰难困苦，六十岁终中进士。以儒生而为县令，为政清廉，不为豪门大吏所容