5.4.2《兰亭集序》共1课时课堂实录（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.4.2《兰亭集序》共1课时课堂实录（苏教版必修5） 师：同学们，我们中国有许多的传统艺术，如篆刻、国画、京剧、书法等等，这些传统艺术是我们中华民族智慧的结晶。我们今天所学的《兰亭集序》就既是书法瑰宝，又是一篇优美的散文。 　　师：我们首先来欣赏一下这幅书法作品。 　　（放映幻灯片，局部放大） 　　同学们感觉怎么样？ 　　生１：我感觉这幅字画总体上比较有气势，有劲有骨，给人感觉比较整齐。 　　师：说得不错。问大家一个问题，这部书法作者是谁？ 　　生齐：王羲之。 　　师：大家会写吗？找一学生板书作者，其他学生在本子上写，注意“羲”字的写法。 　　（一学生出错，找另一学生纠错。） 　　师：王羲之是什么时期的人物？我们除了可以叫他王羲之，还可以称呼他什么？同学们知道吗？ 　　生２：王右军。 　　师：为什么称他为王右军呢？ 　　生２：因为他曾经官至王右丞将军。 　　师：很好。还有呢？ 　　生３：还可以称他“书圣”。 　　师：为什么？ 　　生３：因为他喜欢书法，并且书法的成就很高。 　　师：很好，以后提到书圣大家要知道是王羲之，还可以称呼什么？ 　　生４：逸少。 　　师：对，他字逸少，对于这些名人我们要多了解相关的信息。请把这些名字写在课本教材中的作者简介下面。 　　师：今天我们采用诵读的方式来学习这篇文章，古人云：书读百遍，其义自见。我们没有那么多时间读百遍，这节课