摄影教案 文档.docx

摄影课程实施方案 ? 兴趣是学生发展的好基础，给爱好摄影的同学一个良好的学习环境，为了更好的完成摄影兴趣小组活动任务，本学期摄影兴趣小组活动工作情况计划安排如下： ?一、基本情况分析 ? 由于学生的年龄特点，他们对摄影的认识还是很浅，对摄影的技能了解不全面，增加了兴趣小组的教学难度。 ?二、教学目标 ? 通过摄影兴趣小组的活动，使学生的摄影特长得到更好的发展，进一步了解摄影的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。摄影兴趣小组重在培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养摄影人才起着积极的推动作用。 ?三、教学措施 ?1.?完善健全摄影兴趣小组 ? 摄影兴趣小组要求对摄影有一定的兴趣爱好及更需要家长的支持。保管好摄影工具、 ?2、确定辅导重点和难点 ?1重视基础训练，以摄影基础知识和技能为重点，抓住难点强化训练，解决实践操作中难以解决的问题。 2了解摄影基础知识,包括相机的清洁、保养、构图、用光的基本知识等。 ? 4指导学生从事摄影创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。 ?5掌握立姿、坐姿、横向、竖向持握相机的正确方法、掌握数码相机储存卡的正确使用、会使用电脑做基本的数码相片编辑。 ?6??积极参加各种摄影类比赛，?开展摄影兴趣小组活动，真正使学生学有所得，以此应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将摄影兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色，发展学生的个性特长。 ?四、授课计划 ?本课程计划授课17课时，每次30分钟，其中组织外拍17次。 计划采用摄影基础理论讲解与优秀作品欣赏同时进行的方法，让学生既有理性认识又有感性认识，同学们也可相互学习，相互鼓励。我会将学员作品下载下来，在下一次课上点评。 利用积极的互动方式一定可以取得较好的教学效果。定期举办学生作品展览举办摄影展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为???生提供表现自己实力，增强自信心。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，利用数字化校园平台、校园网等将它们的作品公示，以鼓励孩子得创作积极性。 2016 ——2017 学年度第一 学期 学校课程 摄影 小记者 教案 教学 内容摄影的起源小故事上课时间2016.9.18教学 目标摄影用影象表达思想和情感，表现家庭生活校园生活等现实真实再现。 摄影艺术史发展小故事 3.启蒙摄影小记者的摄影方法和审美情趣。教学 重点认识摄影意义和摄影的拍摄方法。 培养学生的审美意识和审美情趣教 学 过 程 一．摄影艺术发展故事 1摄影是摄影作品即用光绘画，实质上是技术和视觉一种结合。 2 摄影并不是单纯地拍照。 3摄影师是 有意识、 有思想、 经过思考和提炼的拍照才能称之为摄影。4摄影迟早会象文学和音乐一样博大深 奥。摄影作品用影象表达思想和情感。 二．摄影的发展 1452 年，意大利画家温赤为了真实再现景象，利用小孔成像原理，发明了“绘画暗箱” 。 1568 年，同为意大利人的波尔波若给“绘画暗箱”装上了透镜。最早的照相机就此诞生。 1793 年，法国印刷工人约瑟夫·尼塞费尔·尼埃普斯（Joseph Nicephoce Niepce 1765-1833） 开始从事能保留影像的感光材料的研究。 1822 年，尼埃普斯将印刷用的沥青涂在金属版上， 置于暗箱中，经过长达 12 小时的曝光，终于得到了世界上第一张照片--《餐桌》 。 但是真正 得以永久保存下来，并获得大多数摄影史学家承认的世界上第一张照片，是尼埃普斯 1826 年经过 8 小时曝光，在自家阁楼后窗拍摄的《鸽子棚》 。课后 反思 2016——2017 学年度第 学期 学校课程 用摄影图片讲故事 教案 教学 内容用摄影图片讲故事 上课时间2016.2.20教学 目标1.通过多媒体课件演示和示意图。 2.认识用摄影图片讲故事，用几幅图片构成一个故事。 3.多媒体课件演示、实例分析，揭示图片故事内涵的图片。 4.学生初步理解用摄影图片讲故事摄影中应用。? 5.通过优秀摄影作品欣赏，培养学生的审美意识和审美情趣教学 重点认识认识用摄影图片讲故事，用几幅图片构成一个故事的拍摄方法。 培养学生的审美意识和审美情趣教 学 过 程用几幅图片构成一个故事，图片之间就必须要有一定的结构方式和内在逻辑性。 2.要有开头和结尾，有关系、有冲突、有情节、有细节。图片之间必须构成一定的情节起伏、发展和呼应。 3.故事中的每一幅画面都要能表达主题的一部分，照片的形象要生动感人，要能连贯地表达一个完整