高三政治大一轮复习课件 必修4第3单元第10课创新意识与社会进步.pptVIP

第十课　创新意识与社会进步;;;核心考点1 辩证的否定观;核心考点1　辩证的否定观　(高考指数：★★★★) 一、辩证否定 1．含义：辩证的否定，是事物____________的否定，即 自己否定自己，自己发展自己。 2．特点：辩证的否定是______的环节，是____________ 的环节。 3．实质：辩证否定的实质是“____________”。 二、形而上学的否定观 基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么 肯定 一切，要么否定一切。;;;;三、辩证的否定观与形而上学的否定观的比较;误区警示 否定就是在外力作用下将原来事物化为乌有 [点拨]　辩证法所说的否定是事物的自我否定，即通过事物内部矛盾双方的斗争而达到的对自身的否定 ，事物 正是 通过这种自我否定而实现“自己运动”的。把 否定理解 为 外力作用的结果，是形而上学否定观的一种表现。;;;;;核心考点2　辩证法的革命批判精神与??新意识　 (高考指数：★★★) 一、辩证法的革命批判精神原理 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事 物 的____________的理解；辩证法对每一种既成的形式都是 从 不断的运动中，因而也是从它的____________方面去理解 ； 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是____________、革命的和____________。;二、方法论要求 辩证法的革命批判精神要求树立创新意识。即要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实 际不相 符合 的____________，敢于破除落后的____________；注重研究新情况，善于提出____________，敢于寻找________，确立新观念，开拓新境界。;创新意识的哲学依据 1．从唯物论的角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动 性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。与时 俱进， 以求真务实的精神探求事物的本质和规律。 2．从辩证法的角度 (1)事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的 产生 和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。 (2)辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径， 要求我们要树立创新意识。 (3)辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的， 辩 证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。;3．从认识论的角度：整个世界在空间和时间上都是无限的,人们应当在实践的基础上不断深化认识、扩 展认识、 把 认识向前推移。 误区警示 怀疑是创造性思维的源泉 [点拨]　(1)怀疑是对现存事物的质疑，是敢于、善于发现问题和提出问题。相对于常规性思维而言，创造性思 维是 一种打破常规、敢于超越的思维活动。创造性思维始于 发 现 和提出问题，怀疑是创造性思维的必要前提。 (2)但创造性思维的源泉不是怀疑，而是实践。我们要立 足于现实，以实践为基础，正确发挥怀疑在创造性思 维中 的作用。 ;;;;核心考点3　创新的社会作用　(高考指数：★★★) 一、创新推动____________的发展。 二、创新推动生产关系和____________的变革。 三、创新推动人类____________和文化的发展。;创新的社会作用;误区警示 只要创新就能推动事物向前发展 [点拨]　人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就 要求必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决.要推动事物向前发展必须创新，但创新仅仅是其中的一 个主观条件.人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律,充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。;;;;理清知识结构 强化解题思维;;;坚定不移地走创新驱动发展之路 [背景材料](链接生活实例！)　 材料一　2015年1月9日，李克强总理 在国家科学技术奖励大会上强调，我 们将坚定不移地走创新驱动发展之路, 进一步解放思想、敢为人先，不囿旧 制、不循成例；进一步解放和发展社 会生产力、激发和增强社会创造力，推动持续发展 ；进 一步促进社会公平正义，使人人皆可创新、创新惠及人人,为大众创业提供支撑。;;[命题视角](打开思维之窗！) 命题角度1：结合材料一，请从唯物辩证法角度分 析我 国坚定不移地走创新驱动发展之路的哲学依据。并运用“创 新意识与社会进步”的知识为我国走创新驱动发展之路提出 合理化建议。 提示：(1)①事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。②辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求 我们树立创新意识。③辩证法按其本质来说是批判的、革命 的和创新的，辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。;(2)密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;注重研究新情 况,善于