广告教研室市场营销学概论课程标准.docxVIP

《市场营销学概论》课程标准 适用专业：广告学 所属教研室：广告教研室 课程代码：ZBB010406 课程名称：市场营销学概论 课程性质：专业基础课 学分学时：3学分/54学时 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是广告学专业的一门主干专业基础课程。它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门实践性很强的课程。该课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从消费者的需求出发，制定企业发展战略，组织企业营销活动，从而满足消费者需求，提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存、求发展的能力。 本课程主要培养从事广告活动所需要的营销理论基础知识和广告策划实践中必备的营销管理能力。在教学中要向学生完整地介绍市场营销的知识体系与应用方法，更重要的是要使学生牢固树立以消费者为中心的市场营销观念，在实践中能以市场为导向，进行产品开发、定价、分销、促销等营销活动，提高企业经营管理水平，从而实现把开发新技术、新产品同开发新市场结合起来，使社会生产适应市场需求的变化。 （二）基本理念 本课程本着“以学生为中心”教育思想，依据“理论为基、能力为本”的原则，以提高学生整体素质为基础，以培养学生市场营销综合能力为主线，兼顾学生后续发展需要，选取符合市场营销职场所要求的市场营销知识、素质和能力为教学内容；在基础知识的选择上以应用为目的，以“必需、够用、实用”为度，服从培养能力的需要，突出针对性和实用性，实现“教中学、学中做、做中学”。 （三）设计思路 1.教学改革基本思路 按照广告策划与营销岗位能力、营销工作流程和学生思维逻辑设计教学内容和教学活动，以理论与实务相结合为特色，把教学活动置于职业情景之中，以学生为主体，以教师为主导，培养学生基本的职业素质、职业道德、职业情感和职业能力。 体现发展创新。课程设计了直复营销、服务市场营销等特殊领域的市场营销，这是基于社会经济的发展和科技进步给市场营销带来的发展需要，其目的在于能正确认识营销工作中的局部与全局的关系，提高营销人员的执行力。 2.总体设计原则 （1）介绍市场营销的基本理论和基础知识。根据工作岗位群任务和职业能力分析配置专业课程体系的原则，《市场营销学》在培养学生市场营销职业素质和能力过程中起着基础的和引领的作用，需要从整体上介绍市场营销的基本理论和基础知识，通过这些基本理论和基础知识的介绍，让学生懂得市场营销岗位的工作内容和素质要求，为进入营销实务的学习和训练奠定一定的基础。 （2）突出“四大支柱”。产品决策、定价决策、渠道决策、促销决策是任何营销岗位都必须涉及的基本内容，本课程必须作为重点内容进行讲授和训练。 3.课程设置依据 政策依据：教育部关于应用型本科人才培养方针及我校人才培养定位。 专业依据：广告学学科特征与市场营销理论的密切联系。 培养对象依据：应用型本科人才的培养要求。 4.课程内容结构 本课程由基本理论与课堂讨论、课外作业展示组成。 5.理论与实践比例 本课程讲授课时为36学时，实践课时为18学时。 6.课时安排说明 根据培养计划，本课程总课时为54学时。 7.学时分配 章节教学内容学时教学方式或手段课后作业思考题练习题1概论3讲授12市场类型及市场需求形态3讲授13市场细分及目标市场6讲授、讨论24市场营销环境6讲授、讨论115市场购买行为6讲授、讨论16市场竞争6讲授、讨论17产品策略6讲授、讨论28定价策略3讲授、讨论19渠道策略4讲授、讨论110促销策略6讲授、讨论211国际市场营销4讲授、讨论1总复习总复习1 8.考试与评价方式 （1）本课程理论教学考核采用百分制：由期末考试（考查）成绩与平时成绩综合评定，其中期末考试（考查）成绩占60%，平时成绩占40%；拟以闭卷形式进行期末考试。 （2）实践教学考核采用百分制：根据学生完成课外作业、课堂讨论和出勤情况进行综合评定。 二、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的教学，使学生掌握市场营销学的基本理论和基本方法，明确营销实务中产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的基本内容和主要特点，了解并基本掌握直复营销、服务市场营销的特点和基本技能，了解营销管理的内容，并能结合相关案例进行分析、研究；结合相应的实践教学，培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。 （二）具体目标 1.知识目标 （1）认识市场营销环境，掌握市场营销环境分析的基本策略； （2）理解顾客价值理论，掌握研究消费者需要、动机和消费者行为分析的理论和方法； （3）掌握市场细分的基本理论、目标市场策略、市场定位策略； （4）掌握产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的主要内容； （5）了