河北省正定中学2017届高三上学期第三次月考(期中)语文试题(word含详解).docVIP

正定中学2016 - 2017学年高三质量检测第三次考试 语 文 注意事项： 1．本试卷分第1卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考试时间150分 钟，总共150分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填涂在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（阅读题，共70分） 一、论述类文本阅读（共9分） 阅读下面文字，完成1～3题。（9分，每小题3分） 书法：彰显中华文化独特魅力 书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。 文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其他 文化的标志之一。 我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之 一，就是我们自古沿用下来的书法。中国的书??拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精 神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的“舍利子”。一个对自己文化都不敬畏 的民族何谈自尊。回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不 可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们 用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓“字如其人”“书 为心画”。一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中 国文化的魅力所在。 从20世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐 不再具有实用性。尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写 毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识 字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中 国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟 诵归于表演，而书法归于美术。识字作为必修课，书法却成为选修课。而今研究中文的，往 往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。 可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法”对于使用毛笔的人来 说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了上个世纪 的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标 准不断地泛化甚至是丧失。 书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文 化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断 坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火 相传，不然就会在不知不觉中丢失。 汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。书法应是每一个中国人的必修课。弘 扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全”的保障所在。在中华民 族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需 要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼 唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。 1．下列关于书法艺术的理解，不恰当的一项是( ) A.作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志 之一。 B．中国文字具有五千年的发展史，它是中国历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化 遗产。 C．书法史就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，也是中国文化的魅 力所在。 D．书法艺术不仅是人们用来记叙和表达思想的重要手段。而且体现了文人的才情和学养。 2．下列对书法艺术渐趋衰落的原因的分析，不符合文意的一项是( ) A.古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。 B．现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业，阻碍了书法艺术的发展。 C．20世纪战乱与运动割裂了书法传统的传承，造成了今天书法艺术标准的泛化甚至是 丧失。 D．现代人对于书法不能从小培养、不能坚持，在不知不觉中丢失了书法艺术。 ． 3．下列表述不符合原文内容的一项是( ) A.书法是每一个中国人的必修课，传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，全体公民 都要肩负起应该承担的文化责任和历史使命。 B．古代入私塾读书，往往将识字、吟诵、书写合而为一，而现代教育却将其分割开来，书法 成为选修课。很多人往往不了解书法。 C．书法