精彩实验启迪智慧.pptVIP

精彩实验 智慧启迪; 教育者须对教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样；教育者需有健全的人格，尤须有深广的爱……我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人！ ——朱自清《教育的信仰》 ; 94年参加市里的青年教师教学基本功比赛。有位同学在师专物理系工作，借给我两盒《趣味物理实验》录像带，我看完以后，觉得刘老师做的物理实验很是“好玩”。记得录像带上面有“饮水鸟”、“蜡烛跷跷板”等趣味实验，还记得那时候的刘老师看年轻，但很清瘦。;刘老师——趣味实验; 当时自己年轻，除了感觉刘老师做的实验好玩，没有去深究这些趣味性后面隐含的教育思想。但潜意识中还是留下了物理课要多做有趣实验的烙印，每上到“杠杆”内容时，我的脑海里会浮现出“蜡烛跷跷板”的影像，物理课上，我会想方设法和学生一起“玩实验??，在学生感觉有趣的欢笑声中获得物理教学的快乐。 ;; 铝棒实验; ;我们的物理课;我们创设的实验;圣诞树灯——研究串并联电路; ; ;燃烧的棉纸圈; ; 我对刘老师的尊崇最初源自于精彩实验片断的鼓舞，然而，当我感受到刘老师从事物理实验教学研究那份近似于宗教般神圣的人文情怀时，我从内心敬佩刘老师教育思想境界的高尚。我虽没有能力从更高深