2014-2015学年高中化学苏教必修一配套课件:专题4第一单元 含硫化合物的性质和应用第1课时.pptVIP

2014-2015学年高中化学苏教必修一配套课件:专题4第一单元 含硫化合物的性质和应用第1课时.ppt

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专题4 硫、氮和可持续发展 第一单元 含硫化合物的性质和应用 第1课时 二氧化硫的性质和作用;学习 目标;一、二氧化硫的性质及用途 1.物理性质:;2.化学性质: (1)酸性氧化物的通性。;(2)弱氧化性。 与H2S反应生成S和H2O,其反应的化学方程式为 ___________________。 (3)强还原性。 ①催化氧化的化学方程式:___________________。 ②与酸性高锰酸钾溶液反应的现象:溶液_________。 ③与溴水反应的现象:溴水_________; 化学方程式:_________________________。;(4)漂白性:品红溶液 _____ _____。 3.用途:制硫酸、制漂白剂、消毒剂和防腐剂。;二、亚硫酸的性质 1.弱酸性:电离方程式:__________________。 2.不稳定性:受热易分解,化学方程式为__________________。 3.强还原性:能够被O2、Cl2、H2O2等氧化,与O2反应的化学方程 式为__________________。 4.弱氧化性:与H2S反应生成S和H2O,反应的化学方程式为 ______________________。 ;三、硫酸型酸雨 1.SO2的“三个”来源: (1)_________的燃烧。 (2)含硫金属矿石的冶炼。 (3)_________的废气。 ;2.酸雨的形成:;写出图中标号表示的化学方程式。 ①:___________________。 ②:________________。 ③:_______________。 ④:__________________。;3.酸雨的危害: (1)酸化湖泊,危害水生生物。 (2)酸化土壤,降低土壤肥力,影响作物生长。 (3)腐蚀建筑物等。;4.酸雨的防治: (1)消除污染源,研究开发新能源(如太阳能、核能、氢能 等)。 (2)对含硫燃料进行_________。 (3)对含硫废气进行_______________。用石灰乳吸收SO2的 化学方程式为_______________________。;1.辨析下列说法的正误: (1)能使澄清的石灰水变浑浊的气体一定是CO2气体。(  ) (2)SO2与水作用生成H2SO4。 (  ) (3)SO2既可以是含硫物质的氧化产物,又可以是含硫物质的还原产物。 (  ) (4)SO2通入酸性KMnO4溶液后溶液褪色,说明SO2有漂白性。  (  );【答案解析】 (1)×。分析:酸性氧化物CO2和SO2两种气体均能使澄清的石灰水变浑浊。 (2)×。分析:SO2与水发生化合反应生成H2SO3。 (3)√。分析:二氧化硫中硫元素为+4价,处于中间价态,则可能为氧化产物也可能为还原产物,即SO2既可以是含硫物质的氧化产物,又可以是含硫物质的还原产物。 (4)×。分析:SO2具有强还原性,酸性KMnO4具有强氧化性,二者发生的是氧化还原反应,不属于SO2的漂白性。;2.下列关于二氧化硫的性质描述不正确的是 (  ) A.无色 B.难溶于水 C.密度比空气大 D.有刺激性气味 【解析】选B。二氧化硫为无色气体,故A正确;二氧化硫能溶于水,1体积的水能溶解40体积的二氧化硫,故B错误;二氧化硫的密度比空气的大,故C正确;二氧化硫是一种具有刺激性气味的有毒气体,故D正确。;3.某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,再加热时恢复为原来的颜色,该气体是 (  ) A.N2 B.SO2 C.CO2 D.H2 【解析】选B。二氧化硫是一种漂白剂,能使品红褪色,但是生成的无色物质不稳定,加热时该化合物分解,二氧化硫从溶液中逸出,因此品红溶液又恢复为原来颜色。;4.下列反应中,SO2表现氧化性的是 (  ) A.2SO2+O2 2SO3 B.SO2+H2O H2SO3 C.2H2S+SO2====3S↓+2H2O D.SO2+2H2O+Cl2====H2SO4+2HCl;【解析】选C。A反应中S由+4价→+6价,化合价升高,SO2体现还原性,故A错误;B反应中硫的化合价没变,SO2既没有体现还原性,也没有体现氧化性,故B错误;C反应中S由+4价→0价,化合价降低,SO2体现氧化性,故C正确;D反应中S由+4价→+6价,化合价升高,SO2体现还原性,故D错误。;一、二氧化碳和二氧化硫的比较 1.性质比较: (1)物理性质。;(2)化学性质。;;2.SO2的特性: (1)强还原性。 ①2SO2+O2 2SO3(工业制H2SO4); ②SO2+X2+2H2O====H2SO4+2HX(X2包括Cl2、

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