2014-2015学年高中化学苏教必修一配套课件：专题4第二单元　生产生活中的含氮化合物第1课时.pptVIP

第二单元　生产生活中的含氮化合物 第1课时　氮氧化物的产生及转化;学习 目标;一、氮气 1.氮元素的存在：;2.氮气的物理性质：;3.氮气的化学性质： (1)氧化性。 ①合成氨：N2+3H2 2NH3。 ②与镁反应的化学方程式为_________________。 (2)还原性：与O2反应的化学方程式为_____________。;二、氮氧化物 1.一氧化氮和二氧化氮的性质：;性　质;2.氮氧化物的来源、危害与防治： (1)氮氧化物的来源。;(2)氮氧化物的危害。 ①形成硝酸型酸雨：其方程式为____________________。 ②形成光化学烟雾：在日光照射下，二氧化氮能使氧气经过复杂的反应生成臭氧(O3)，臭氧与空气中的一些碳氢化合物发生作用后，产生的一种有毒的烟雾。 ③破坏臭氧层：能破坏大气平流层中的臭氧，造成“臭氧空洞”。 ④造成水体富营养化：水中的含氮化合物引起的水体污染。;(3)预防和控制氮氧化物的污染。;1.辨析下列说??的正误： (1)因为N2可以与空气中的O2化合生成NO，所以N2不能用排空气法收集。　(　　) (2)NO2既有氧化性，又有还原性。　(　　) (3)氮气与足量的氧气在一定条件下可直接生成二氧化氮。 　(　　) (4)因为NO密度比空气的小，所以可以用向下排空气法收集。 　(　　) (5)NO和NO2都是酸性氧化物。　(　　);【答案解析】 (1)×。分析：N2不能用排空气法收集是因为其密度与空气接近，N2与氧气在常温下不能直接化合生成NO，需要在放电或高温的条件下才能反应。 (2)√。分析：NO2中氮元素显+4价，处于中间价态，所以既有氧化性，又有还原性。 (3)×。分析：氮气与氧气在放电条件或高温条件下反应只能直接生成一氧化氮。;(4)×。分析：NO气体容易和氧气反应，所以不能用排空气法收集。 (5)×。分析：酸性氧化物是指与碱反应生成盐和水的氧化物，NO与碱不反应，NO2与碱溶液发生氧化还原反应，生成硝酸盐和亚硝酸盐，故二者均不是酸性氧化物。;2.N2在下列反应或应用中体现还原性的是　(　　) A.与H2反应 B.与O2反应 C.与Mg反应 D.在电焊中作保护气 【解析】选B。A项，N2与H2反应生成NH3，化合价降低，体现氧化性；B项，N2与O2反应生成NO，化合价升高，体现还原性；C项，N2与Mg反应化合价降低，体现氧化性；D项，N2在电焊中作保护气，不发生化学反应。;3.造成光化学烟雾的有害气体主要是　(　　) A.CO2、碳氢化合物 B.NO和NO2 C.SO2 D.CO2 【解析】选B。造成光化学烟雾的有害气体主要是汽车排放的尾气中的氮氧化物发生复杂的变化后形成的，故B正确。;4.下列关于NO2的物理性质描述中，正确的是　(　　) A.无毒 B.无颜色 C.无气味 D.有刺激性气味 【解析】选D。NO2是一种红棕色气体，有刺激性气味，有毒，则A、B、C错误，D正确。;5.在NO2与水的反应中，NO2的作用是　(　　) A.是还原剂 B.既是氧化剂又是还原剂 C.是氧化剂 D.既不是氧化剂又不是还原剂 【解析】选B。由NO2与水的反应3NO2+H2O====2HNO3+NO可知，NO2在反应中一部分升高价态生成HNO3，一部分降低价态转化为NO，所以NO2在反应中既是氧化剂，又是还原剂。;有关氮的氧化物溶于水的计算 1.反应总方程式。 氮的氧化物与氧气的混合气体溶于水时，发生反应的最终结果可用总化学方程式表示为 4NO+3O2+2H2O====4HNO3 4NO2+O2+2H2O====4HNO3。;2.氮的氧化物及其与氧混合后溶于水的情况分析： (1)NO2或NO2与N2(非O2)的混合气体溶于水时，可根据反应：3NO2+H2O====2HNO3+NO，利用气体体积的变化差值进行计算。 (2)NO2和O2的混合气体溶于水时，此时的反应方程式可表示为4NO2+O2+2H2O====4HNO3。;气体比例;(3)NO和O2同时通入水中时，此时的反应方程式可表示为4NO+3O2+2H2O====4HNO3。;【点拨】 连续反应的计算 化学计算题有时会遇到两个反应(或多个反应)相循环的情况，即两个反应的反应物互为对方的生成物，这种情况如果按实际发生的反应方程式进行计算就会陷入无限循环中无法求出结果。正确的解法是将两个方程式合并，消去中间产物，得到初始反应物和最终产物转化的总化学方程式，并按其进行计算，合并化学方程式时要注意以下两点：;(1)被合并的化学方程式所代表的反应不能是并列的，应是先后发生的连续反应。 (2)两个反应之间有严格的量的关系，不是相互孤立的。;【微思考】 (1)标准状况下，现将装有NO2和O2体积比为4∶1的混合气体的烧瓶倒扣于水槽中充分反应后，烧