人教新版七下9.2一元一次不等式（第2课时）[最终版].pptVIP

9.2 一元一次不等式（第2课时）; 本节内容是从实际问题中抽象出数量关系，并通过对数量关系的分析，找出其中的不等关系，建立数学模型并求解，再将数学问题转化为实际问题进行解答. ;学习目标： 能分析出简单实际问题中的不等关系，列出一元一次不等式求解.体会数学建模的思想． 学习重点： 分析简单实际问题中的不等关系，列出一元一次不等式．;例1　去年某市空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数（365）之比达到60%，如果明年（365天）这样的比值要超过70%，那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少？;问题2　此实际问题中的不等关系是什么？;不等关系是：;问题3　设x表示明年增加的空气质量良好 的天数，则明年空气质量是良好的天数是 多少？;设x表示明年增加的空气质量良好的 天数，则明年空气质量是良好的天数 是：;;问题5　???能给出一个合理化的答案吗？;;解：设以后几天平均每天至少要修路x米．;2．某次知识竞赛共有20道题，每一道题 答对得10分，答错或不答都扣5分．小明得分要超过90分，他至少要答对多少道题？;解：设至少要答对 道题.;1．利用不等式来解决实际问题的步骤是什么？ 2．一元一次不等式的实际问题中最关键是哪一步？;