第1章智能玩具设计导论.pptVIP

第一节儿童心理发展与儿童玩具设计第二节儿童玩具电气安全指标第三节智能玩具分析第四节智能电子玩具电路设计要点 ;第一节 儿童心理发展与儿童玩具设计 ;二、儿童心理分析 学前儿童的注意 学前儿童的感知觉 学前儿童的记忆 学前儿童的想象 学前儿童的思维 学前儿童的言语 学前儿童的情绪和情感 学前儿童的社会性 学前儿童的个性 ;三、儿童玩具设计原则 儿童玩具的开发设计首先要明确儿童玩具的性质与特点。玩具是儿童成长过程中最好的伙伴，通过玩具直观化、形象化的教育以及儿童身体力行的参与，可使儿童开阔眼界、增进智力、加快体质的发展，培养儿童的社会交往能力，促使良好性格的完善。同时儿童因年龄、性别、性格、环境、喜好的不同，玩具也应有着不同的区别。 ;1、儿童玩具设计应体现 “寓教于乐、健康成长”总的指导思想。 安全性 适龄性 启发性 娱乐性 生动性 激励性 艺术性;2、儿童玩具的开发设计要深入了解儿童的心理特征和行为特征。从出生开始，随着儿童的成长，其心智与行为的变化非常大，可以说是一天一个样。同时，随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化，儿童的心理特征与行为特征也在不断变化。作为成人的设计师，如只凭经验、想当然地闭门造车，是很难开发适应儿童需求、满足时代要求的玩具的。儿童玩具应根据不同的年龄层次的心理特征及行为特征来设计。一般儿童的年龄层次可分为三个阶段