创意思维训练[定稿].pptVIP

创意思维训练;说 教 学 对 象 ;课程地位作用;说 教 学 对 象 ; 学生对教材理论性知识的理解比较困难，知识水平上存在 差异，注意力容易分散，抽象思维及自学能力欠佳。;说 教 学 对 象 ;知识技能 目 标;说 教 学 对 象 ;;说 教 学 对 象 ;教学 方法;合作学习;说 教 学 对 象 ;激情引趣 导入新课; 教学过程 — 激情引趣 导入新课; 教学过程 — 激情引趣 导入新课;项目——高空飞蛋 项目目的： 在有限的素材内，做出无限的创意。 培养锻炼创新精神和团队合作能力。 项目结果： 高空飞蛋，鸡蛋不碎;第一步: 讲解项目游戏目的，发放材料 (2分钟) ; 教学过程 — 项目分析 任务驱动;第三步: 检验结果 (3分钟) 让学生将鸡蛋举到指定高度，松手使鸡蛋垂直落地。 检查鸡蛋，完好者获胜。;第四步: 总结评价 (5分钟) 请成功的组，推荐一名组员来阐述自己组的创意是怎样产生的???分析成功的原因。 教师展示，师生共同总结游戏成功的要素。;; 教学过程 — 创意赏析 归纳新知;鸡蛋创意; 教学过程 — 创意赏析 归纳新知;课堂练习项目：创意曲别针设计 项目要求：独立创作 时间限制：5分钟;参考欣赏— 钉子创意;及时 积极 多样;创意思维训练 ; 作业：以鸡蛋为原型，发挥个人的奇思妙 想来完成设计构思。 目的： 1.锻炼学生的创新意识； 2.为上机课使用POHOTOSHOP制作创意鸡蛋做准备。 要求： 1.不要与展示作品重复； 2.表现形式不限； 3.数量不限。 ;谢 谢 ！