2014—2015英语教研计划.doc

2014--2015学年度第二学期 港上镇小学英语教学工作计划 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。 一、工作目标 1、深入学习《英语课程标准》，有序推进“学讲计划”，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量，实施学科“双基”达标工程，实现全校小学英语教学质量大幅提升，争取在全镇名列前茅。 3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。 4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。 创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。 整体规划，多措并举，一起努力，一起探讨，加快青年英语教师成长步伐，大力提升专业素养。 二、本学期工作重点、措施 针对镇里和学校制定的教研总计划，我们英语组的教研计划有如下重点安排： 1、备课、上课。继续推行和落实“学讲计划”的精神。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语“学讲”人人过关课、青年教师教学基本功大赛、英语优秀教案评比，五年级英语书写比赛，共同体研究活动等等。 教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校，县、市举行的教师基本功大赛，充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平 三、教研工作要点 按学校和镇里制定的本学期英语学科教研工作要点，我们制定了各个年级的教学工作重点： （一）学校和镇里制定的本学期英语学科教研工作要点： 1.加强教材研究，强化基础工程。本学期各年级将继续使用牛津版的教材，从教研室到学校到学科组都要指导教师深入学习、自主研究、全面把握新教材的主旨和精神，充分认识到牛津版小学英语教材主要是以话题、功能、结构相结合的编写框架为主要特点的。教师在研究教材的过程中，要抓住教材特点，掌握每个版块教材的基本结构规律，以求在教学过程中设计更加合理的教学方案，创设更加真实的教学情境，让学生在真实中体验英语，在运用中练习英语。 2.加强青年教师队伍培养，促进青年教师健康成长。引导青年教师走专业化成长之路，丰富青年教师教育教学理论，提高青年教师教育教学技能。在英语学科教学上，领悟新教材本质，把握新课程目标，提升新课程理念。各校要为青年教师成长搭建平台，定期举行讲座，提供最新的教学理念，实用的教学方法和基础的教学模式。特别是通过“摩课”和“磨课”提高青年教师的英语教学实践能力。组织2014年度优质课比赛中表现出色的教师举行公开课，为青年教师提供优秀的教学范例。本学年将继续开展教师基本功大赛，促进教师基本教学技能的提升。 3.强化学科质量监控，实施双基测试。本学期要加大对小学英语学科教学的监控力度，加强教学质量的常规管理，抓实“双基”达标检测，强化学生语言积累，提高学生英语水平。教师要对每一个阶段的英语知识的积累提出具体的要求，每周、每月、每学期要分别提出背诵记忆的具体内容，落实四会单词训练要点，开列每一个单元语法版块涉及的语法知识训练清单，全面落实“双基”要求。 ?每天早读至少拿出10分钟，朗读英语单词、课文。 （关注语音、语调） ?记忆每单元中的“四会”单词，合理分配到每一天。（三年级