《不做教师匠》读后感.docVIP

读《不做教师匠》有感 看了《不做教师匠》这本书后，我觉得获益匪浅。打开网站搜索，你会发现网上有很多《不做教师匠》的读后感，同行们有或多或少、或深或浅的感受。从这琳琅满目的文章可以看出，《不做教师匠》这本书给了我们教师太多的灵感，太多的震撼。它就像是一盏明灯，给迷失了方向的同行们指引了一条光明大道，让教师们在以后的教育事业中走得更好。 《不做教师匠》一共有八章。它们分别是：做一名有方向感的教师；做一名有约束感的教师；做一名有责任感的教师；做一名有上进感的教师；做一名有奋斗感的教师；做一名有专业感的教师；做一名有亲和感的教师；做一名有智慧感的教师。 无论做什么工作，只要你从事那份工作起，你就得为自己设定一个目标，并告诉自己要把工作做得最好。做好自己的工作不是为了得到别人的赞赏，而是为了让自己无怨无悔。现在有很多年轻教师并不知道自己的目标是什么，他们失去了自己的方向，从而在自己的工作岗位上得过且过，让自己白白度过了宝贵的时光。《不做教师匠》首先提出了教师要做一名有方向感的教师，他用了一些事例让教师们明白，只有一个拥有方向感的教师，才可以让自己的教育出彩。这一章让年轻的教师们找到了自己的努力方向，也让我们年轻教师对教育充满了希望。作者那句：只要我们有了针的力量，哪怕我们自身微不足道，但是当我们专注地工作，专注地教书育人，时光会以成倍的速度增长我们的重量和力量。这确实增强了我们教师的信心，让我们对教育充满希望。 有了方向，我们还要在工作中约束自己。做为一名教师，我们要严格遵守学校的规章制度，这将会让自己的教育事业得到更好的发展。除了用学校的制度约束自己以外，教师还要做到有修养。学生违反纪律是常有的事，而做为老师就要学会克制自己，让自己在教育能力上得到进一步的提高。这样教师和学生就会变得更加融洽。 一直以来，我都把责任感放在工作的最前位。我相信，一个有责任感的人一定能把自己的本份工作做好，而这份责任感更会让我们提升自己的能力，让自己的工作做得更加出色。一个有责任感的教师，会不断地学习，不断地寻找适合学生的教学方法，不断地充实自己，让自己成为一个有专业水准的教师。他更会在自己的岗位上和其他老师愉快地配合，一起为自己的教育事业贡献自己的力量。 记得我读大专的时候，我们的写作老师曾经说过：一个人生活在社会上，上进心是非常重要的，只有有上进心的人，他才会把工作做得更加好。有上进心的教师，除了做好自己的本份工作以外，他还会不断地看书，查找资料，让自己的知识更全面，这样才能传授更多的知识给学生。而作为一名教师，更是不能给自己找借口，一个经常给自己找借口的人，是不可能把自己的工作做的更好的，只有不断反思自己，并在发生问题时积极思考，寻找解决方法的人，才是值得佩服的人，才能让自己不断成长。作者的这一观点与《没有任何借口》这本书的观点不谋而合。 一个教师要想做到非常杰出，或许是需要天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为在一定范围、一定领域里有所成就的人，则人人可以通过自身努力达到。这句话让我们深刻地认识到一位教师要取得成就，必须要具有奋斗感，只有不断地努力，为自己的目标不断奋斗，那么就一定可以成为一名出色的教师。当然除了不断奋斗，??师具有专业感和亲和感同样是取得成功的不可缺失因素。而一个具有智慧感的教师才是一个更完美的教师。真正的教育世界里，教师付出的全是智慧，只有智慧的教育才配得上塑造人的灵魂的事业。教师无论在教育还是教学处处需要运用智慧来解决问题。只有具有智慧的教师才能对教育做出更多更好的贡献，才会让教育事业发挥出更璀璨的光芒。 《不做教师匠》让我认识到做教师应具有的素质和能力，我会在这几方面严格要求自己，让自己成为一个合格的人民教师，并向优秀的人民教师进发。我相信：只要我用心地经营我的教育事业，我一定可以培养出优秀的学生，为我国的教育事业作贡献。