7上文言文复习.doc

人教版七年级语文上课内文言文各课复习要点 《童趣》复习要点 一、重点词语解释 余忆童稚时 余 ：我 童稚 ：童年 能张目对日 张目：睁开眼睛 对日：直视太阳 明察秋毫 秋毫：比喻极细小的事物 见藐小之物 之：的 必细察其纹理 细：仔细。察，观察 其：它的 故时有物外之情 故 ；所以 私拟作群鹤舞于空中 私：私下 拟：比 于：在 则或千或百 则：就 或：有时 昂首观之 昂：抬。 首：头。之：它，代蚊子 项为之强 项：颈，脖颈。为：因为 之：代词这（指观蚊） 强：通“僵”，僵硬。 有留蚊于素帐中 于：在 素帐：未染色的帐子 徐喷以烟 徐：慢慢地。以：用 使之冲烟而飞鸣 之：它们 作青云白鹤观 作：当做 观：景象，景观 果如鹤唳云端 果：果然。 唳：鸟鸣 为之怡然称快 为 ：因为 之：这（指戏蚊）怡然：愉快的样子 蹲其身，使与台齐 其：自己的 以从草为林 以：把 为：当着 凹者为壑 壑：山沟，山谷 神游其中，怡然自得 高兴而满足的样子 观之，兴正浓 兴：兴趣 盖一癞蛤蟆 盖：原来（是） 舌一吐而二虫尽为所吞 为：被 余年幼，方出神 方：正 鞭数十，驱之别院 鞭：用鞭子打，抽打。 驱：赶 二、一词多义归纳 ①之：见藐小之物／故时有物外之趣 助词，的 　　　昂首观之／使之冲烟而飞鸣 代词，它们；代夏蚊 项为之强 这， 代词， 代“昂首观之”这件事 为之怡然称快 代词，代“果如鹤唳云端” 观之，兴正浓 代词，代“二虫斗草间” 驱之别院 它，代词， 代癞虾蟆 心之所向 舒缓语气，不译 ②为：为之怡然称快／项为之强（因为） 舌一吐而二虫尽为所吞（被） 　以丛草为林／以虫蚁为兽／以土砾凸者为丘／凹者为壑（当作） ③以：徐喷以烟（用） 　　　以丛草为林／以虫蚊为兽／以土砾凸者为丘（把） ④观： 作青云白鹤观（景象） 　　　 昂首观之（看） ⑤而： 使之冲烟而飞鸣／拔山倒树而来（表修饰） 舌一吐而二虫尽为所吞（表承接） 三、常见重点问题简答 1．《童趣》选自《浮生六记》，作者是清代文学家沈复。本文依次写了①观蚊戏蚊 ②神游“山林” ③鞭逐虾蟆 三件事，全文紧紧围绕一个“趣”字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。其中 “见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”是本文画龙点睛之语，而这需要通过 联想和想象 的心理过程才能实现的。文章所记闲情之趣有多种，有想象之趣，比如：“私拟作群鹤舞空”等句； 有细察之趣，比如：“定神细视，以丛草为林”等句；有童稚之趣，比如：“神定，捉虾蟆……别院”。 2、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？ 答：①总领全文或引起下文 ②点明文章的主旨 3、“余时有物外之趣”的原因是什么？ 答：见藐小之物必察其纹理。 4、作者的“物外之趣”指的是什么？是怎样产生 的？ “物外之趣”指的是超出事物本身的乐趣。 这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。 5、学习本文，你认为作者是什么样的人?你认为怎样能成为一个有情趣的人？ 作者是一个活泼可爱、天真无邪、有情趣的人。 ①要热爱生活、热爱自然②要善于观察事物③要富于联想和想象能力， 才能成为一个有情趣的人。 6、“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”运用了什么修辞？在内容和结构上有什么作用？ 比喻、夸张； 表现了小孩子天真烂漫的情趣，和丰富的联想、想象能力； 在结构上与上文相照应，为下文作铺垫。 7、找出本文中出现的常见的成语并解释： ⑴明察秋毫： 比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。 ⑵怡然自得： 形容安适愉快而满足的样子。 ⑶庞然大物： 形容外表上庞大的东西。 ⑷夏蚊成雷： 形容夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样。 8、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？ 答：恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突然到来，自然就被形容为“拔山倒树而来”了。 《论语》十则 复习要点 一、重点词语解释 学而时习之，不亦说乎？ 时：时常 习：复习 “说”同“悦”，愉快 有朋自远方来 朋：志同道合的朋友 自：从 人不知而不愠 知：了解 愠：生气，发怒 不亦君子乎 君子：道德上有修养的人 吾日三省吾身 日：每天 三：多次 省：反省 为人谋而不忠乎 为：替 谋：办事 忠：尽心竭力 与朋友交而不信乎 交