EXCEL1—11题目.doc

PAGE  PAGE 5 Excel操作题（按要求顺序做题） 调入Text文件夹中的EXCEL1.XLS文件，按下列要求进行操作(除题目要求外，不得增加、删除、移动工作表中内容)。 首先,将表格以文件名：学号姓名Ex-1，保存类型：Microsoft Excel工作簿，存放于学号(3位)姓名文件夹中。 1． 在工作表“人事档案”中，设置所有单元格文字均水平居中且垂直居中； 2． 在工作表“成绩表”中，利用函数公式计算每位学生的平均分和总分； 3． 将工作表“图表”名称改为“产品销售”，图表类型改为平滑线散点图，数据源区域改为：销售统计!$B$4:$F$9，并增加图例，图表标题改为“2002年度产品销售情况”； 在工作表Sheet1的B1至B10单元格中输入下列数列：5、-15、45、-135、405、-1215、……； (先输入B1中输入5，选中B1-B10，编辑-填充-序列：序列产生在：列：类型：等比；步长：-3) 5． 将A盘中的工作簿文件Book1.xls中的“IT产品销售”工作表复制到本工作簿； 6． 将制好的表格再次以文件名：学号姓名Ex-1，保存类型：Microsoft Excel工作簿，存放于学号姓名文件夹中。 调入Text文件夹中的EXCEL1.XLS文件，按下列要求进行操作(除题目要求外，不得增加、删除、移动工作表中内容)。 首先,将表格以文件名：学号姓名Ex-2，保存类型：Microsoft Excel工作簿，存放于学号(3位)姓名文件夹中。 1． 在“人事档案”工作表中筛选出基本工资大于650元（含650元），且1955年（含1955年）以后出生的所有的人，并把筛选结果放置于以A30为左上角的区域内，30行为标题行； 在工作表“季节指数”中，计算各合计值、平均值以及1~12月份的季节指数，其中“季节指数”是指：各月份的同月平均值与3年的月平均值（即P11单元格）之比，且用百分数表示； 在工作表“成绩表”中，按专业、年级分类汇总，统计每个专业各年级的各门课程平均分（注：专业、年级按升序排列，汇总结果显示在数据下方）； 4． 给“销售统计”工作表B4:F10区域的外框线加红色双线、内部线加红色细实线，B4单元格加红色斜线“\”（细实线）；给“计算机”、“组合音响”、“空调” 3行填充棕黄色底纹； 在工作表“Sheet1”的B1至B9单元格中输入数据：1/2、-1/4、1/8、-1/16、……1/512； (1.先输入B1中输入0.5，选中B1-B9。2.编辑-填充-序列：序列产生在：列：类型：等比；步长：-0.5，确定。3.格式-单元格-数字：自定义；类型（输入）：1/???。) 将制好的表格再次以文件名：学号姓名Ex-2，保存类型：Microsoft Excel工作簿，存放于学号姓名文件夹中。 调入Text文件夹中的EXCEL1.XLS文件，按下列要求进行操作(除题目要求外，不得增加、删除、移动工作表中内容)。 首先,将表格以文件名：学号姓名Ex-3，保存类型：Microsoft Excel工作簿，存放于学号(3位)姓名文件夹中。 1． 将Text文件夹中的工作簿文件Book1.xls中的“饮料销售”工作表B4:H22区域复制到当前工作簿(Excel1.xls)中Sheet1工作表的相同位置； 在工作表“人事档案”中，按公式：岗位津贴=基本工资×0.15，实发工资=基本工资+岗位津贴+奖金-扣款-水电费-公积金，求各职工的岗位津贴和实发工资； 在工作表“成绩表”中，筛选出网络技术专业01级的记录，将筛选结果放置在以B40为左上角的区域内（40行为标题行）； 4． 将工作表“图表”的标题改为“2002年度各分公司计算机销售额比例”；要求在图表上显示各分公司名称及其销售额占全部销售总额的百分比；标题文字设置为隶书、24磅、蓝色； 5． 在工作表“季节指数”中，设置表格区域B6:P12外框设定为蓝色最粗实线、内框设定为蓝色细实线、B6单元格加斜线“\”（蓝色最细实线）； 6． 将制好的表格再次以文件名：学号姓名Ex-3，保存类型：Microsoft Excel工作簿，存放于学号姓名文件夹中。 调入Text文件夹中的EXCEL2.XLS文件，按下列要求进行操作(除题目要求外，不得增加、删除、移动工作表中内容)。 首先,将表格以文件名：学号姓名Ex-4，保存类型：Microsoft Excel工作簿，存放于学号(3位)姓名文件夹中。 1． 在工作表“源数据”的A3:A52单元格中，分别填入各学生的学号40101002、…数值型数据)； 2． 将工作表“源数据”的D2:D52区域内容复制到工作表“成绩表”的A2:A52区域中，并在“成绩表”中按籍贯进行