20022009高考光合呼吸作用试题.doc

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20022009高考光合呼吸作用试题

PAGE  PAGE 9 光合作用与呼吸作用近八年高考综合题 1.29(09宁夏)(7分)请回答与光合作用有关的问题: (1)甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。 据图回答: ①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是___。 ②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是___(a、b、c、d)。 ③当光照强度从a到b时,___植物光合作用强度增加的最快。 (2)植物光合作用产生的O2来自H2O,还是来自CO2?请写出简单实验思路证明你的结论。 2.31.(09全国理综2)(8分)                        (1)右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下,光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图判断在CO2浓度为300μL·L-1 (接近大气CO2浓度)时,光合作用强度较高的植物是_______________。   (2)若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是____________,原因是____________。   (3)当植物净固定CO2量为0时,表明植物______________。  3.26.(山东)(15分)智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。 (1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是_____________和________。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整____________,供作物__________性吸收无机盐离子。 (2)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可通过____________方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是___________,其生理原因是____________。 (3)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当EB时,增大光合速率的主要措施是____________;当BEC时,限制作物增产的主要因素是____________;当EC时,可采取____________措施,保证作物的最大光合速率。如遇连阴天,温室需补光,选用____________光最有效。 (4)用适宜浓度的2,4-D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验方案。 确定施用2,4-D的最适浓度。 4.30(09重庆)(26分) 在春末晴朗白天,重庆某蔬菜基地规定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果见题30图l(假设塑料大栅外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同) (1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是 (C3或C5);在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,13时所取叶片显色较 (深或浅) 。 (2)曲线b的峰值低于曲线a.其两个主要因素是 (光照强度、环境温度、空气中CO2含量)曲线c高于曲线b,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的 用于CO2还原;若在栅内利用豆科植物做绿肥,可明显增加土壤中 元素的含量,主要促进植株体内 和 等生物大分子的合成。 (3)6—9时和16—18时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内 较高。 5.30. (09广东A卷)(10) 在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和广合速率变化曲线如下图,请回答问题。 (1)6~8h间,光合速率 (大于、小于)呼吸速率,容器内的O2含量 ,CO2含量 ,植株干重 。 (2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。 (3)若在8h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。   7.38.(09上海)(10分)回答下列有关高等植物光合作用的问题。 (1)图1中分子Z的名称是________________。 (2)Z物

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