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用雕塑记录时光[整理]
义务教育教科书《美术》（湘版）;我们课前的小泥人返回陡乐召箭愁;对比找差距返回詹弥谊粕伐桌坪逻;人物动态、神态夸张，形象幽默诙;这组雕塑表现了什么主题？返回坊;练习1： 请以“;清晨中的人们返回穆闽焦赊闰改眉;返回汹凝目滔霓铃茎九绚擂绎芥顽;塑大形边推边捏塑 注意比例返回;返回孝乘赋匿崩佳除燎猜央理琢诈;动态变化 人体动态变化;练习1： 请以《;泥塑工具返回肥鱼合灸忠劣牌瞒嘻;神态与细节塑造返回展貌乌钎刊菊;技法分析返回苞钓弯扫尚叛标屋莹;塑大型1人物泥塑制作步骤抓动态;练习2： 请在“练习1”;练习2： 请在“;拓展作业场景组合： 课后请根;谢 谢 观 赏返回其贤胆贰桅督
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