百色市民族卫生学校[语文课件]永远的校园.pptVIP

百色市民族卫生学校[语文课件]永远的校园.ppt

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百色市民族卫生学校 语文组 许静; 教 学 目 标;红楼钟声燕园柳;1北大历史;2.北大人物 ;词语积累;迅速浏览全文,整体感知: 文章可;以分为几部分? (1-5)眼中,校园生活的永久记忆。 (6)过渡作用,从现实到精神层面。 (7-15)心里,北大精神代代相传。 (16)结尾照应开篇,不朽的北大精神至中国魂绵延不绝。;永远的校园;讨论;品读;燕园记忆;北大的精神;北大的灵魂;讨论;;  “ 燕园──这座熔历史意象和时代气息于一炉的人文景观,积淀着北大难以言喻的神奇魅力──精神的魅力、信仰的魅力、学术的魅力和人格的魅力。‘北大’这个品牌式的校名是一种永恒的精神、永久的信仰和永存的人格力量的隐喻……北大始终是中国学界猎猎飘扬的一面旗帜,北大永远与祖国血脉相连。‘敢为天下先’是北大代代传承且生生不息的精神,是???大人共有的精神基因。”; 爱因斯坦说:“我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。”“猪栏的理想”在如今的现实生活中比比皆是,本文作者却让我们懂得,精神的魅力是永远的。 阅读课文,联系实际,谈谈自己在青春岁月中有着怎样的精神追求,课文给了我们什么样的启示。;阅读讨论;作业布置

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