3.2.2硝酸 氮的循环每课一练(鲁科版必修1).docVIP

3.2.2硝酸 氮的循环每课一练(鲁科版必修1).doc

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3.2.2硝酸 氮的循环每课一练(鲁科版必修1).doc

基础演练 1.下列对于硝酸的认识,不正确的是(  ) A.浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性 B.铜与硝酸的反应属于置换反应 C.硝酸可氧化Fe2+ D.可用铁或铝制品盛装浓硝酸 解析:浓硝酸和稀硝酸都具有强氧化性,能氧化具有还原性的Fe2+,能与除Pt、Au以外的大多数金属反应,但不是置换反应,常温下,Fe、Al在浓硝酸中钝化,所以可用铁或铝制品盛装浓硝酸。 答案:B 2.下列反应中,硝酸既表现氧化性,又表现酸性的是(  ) A.使石蕊试液变红 B.与铜反应放出NO气体,生成Cu(NO3)2 C.与Na2CO3反应放出CO2气体,生成NaNO3 D.与硫单质混合共热时生成硫酸和NO2 解析:在反应A、C中,硝酸使指示剂变色、与弱酸盐反应均表现出酸性,在B、D中硝酸中氮元素的化合价均降低表现出氧化性,并且在B项中又有Cu(NO3)2和水生成,说明在此反应中硝酸还表现出酸性。故正确答案为B项。 答案:B 3.将相同质量??铜分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应,下列叙述正确的是(  ) A.反应速率:两者相同 B.消耗硝酸的物质的量:前者多,后者少 C.反应生成气体的颜色:前者浅,后者深 D.反应中转移的电子总数:前者多,后者少 解析:铜分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应,发生的反应是: Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 所以选项B正确,而选项C不正确;又因为相同质量的铜失电子一样多,所以选项D也不正确;由于浓硝酸的浓度大反应速率大,选项A也不正确。 答案:B 4.下列各组离子因发生氧化还原反应而不能大量共存的是(  ) A.Cl-、NOeq \o\al(-,3)、Fe2+、H+    B.Ag+、NOeq \o\al(-,3)、Cl-、SOeq \o\al(2-,4) C.K+、Ba2+、OH-、SOeq \o\al(2-,4) D.Cu2+、NHeq \o\al(+,4)、Br-、OH- 解析:题中给出了一个限制条件“因发生氧化还原反应而不能大量共存”。A组:如果仅有NOeq \o\al(-,3)和Fe2+是不会发生氧化还原反应的,可以大量共存,但是溶液中还存在H+,因而此时的NOeq \o\al(-,3)就有了强氧化性,可以把Fe2+氧化成Fe3+,B、C、D组很显然均是因发生复分解反应而不能大量共存。故A选项符合题意。 答案:A 5.某兴趣小组设计出右图所示装置 来改进教材中“铜与硝酸反应”实验, 以探究化学实验的绿色化。 (1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水 至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞, 加热c,其目的是____________________________________________。 (2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸,c中反应的化学方程式是__________________________________。 再由a向c中加2 mL蒸馏水,c中的实验现象是____________________________。 (3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是________,理由是____________________。 方案反应物甲Cu、浓HNO3乙Cu、稀HNO3丙Cu、O2、稀HNO3解析:加2 mL蒸馏水,浓HNO3的浓度减小,化学反应速率减慢。 甲:Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 乙:3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 丙:2Cu+O2eq \o(=====,\s\up7(△))2CuO CuO+2HNO3(稀)===Cu(NO3)2+H2O 甲、乙分别有污染环境的NO2与NO生成,而且甲、乙、丙制取1 mol的Cu(NO3)2时,耗硝酸分别为:4 mol,eq \f(8,3) mol,2 mol,所以丙方案最佳。 答案:(1)检查装置气密性 (2)Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 反应变缓,气体颜色变淡 (3)丙 制得等量的Cu(NO3)2耗酸量最少,无污染 能力提升 1.在自然界中,把空气中的氮气转化为氮的化合物以实现氮循环的途径是(  ) A.豆科植物根部的根瘤菌,把氮气转化为硝酸盐等含氮化合物 B.放电条件下,氮气与氧气结合生成氮氧化合物,并随降水进入土壤和水体中 C.通过化学方法把空气中的氮气转化为氨,再进一步转化为其他含氮的化合物 D.将化石燃料燃烧产生的氮氧化物通过大气进入陆地和海洋 解析:自然界中,把空气中的氮气转化为氮的化合

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