七年级下册第一单元《珍爱生命 热爱生活》测试题.doc

PAGE  PAGE 5 第一单元《珍爱生命 热爱生活》测试题 一、选择题（每小题3分，共60分） 1．每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失了宝贵的生命。由此可见（ ） A．动植物的生命力比人类强 B．我们要肯定生命、尊重生命 C．生命是顽强的，也是脆弱的，需珍惜 D．并不是每个生命都具有价值 2．中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”这句话告诉我们 （ ） A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习 B．动物的感情比人类丰富得多，也大方得多 C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱 D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者 3.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（ ） ①一个人的生命是不可重复的 ②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4.下列做法能体现珍爱生命的是（ ） ①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警 ②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人 ③外出游玩，遇到意外伤害及时自救 ④陌生人送给的饮料，尽情享用 A、①② B、②③ C、①④ D、①③ 5.歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明（ ） A社会的发展和进步，需要每个人有所创造 B实现个人生命价值，就要对社会有所贡献 C一个人的能力有大小，对社会的贡献也不同 D创造会使人感到生活的美好 6.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些词语中，你能体会到 （ ） A．人的生命因智慧而闪烁光彩 B．生命很可贵，好死不如赖活着 C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D．应当善待他人的生命 7.生命的价值要靠行动来实现，以下行为有利于实现自身生命价值的有（ ） ①无偿资助白血病孤儿 ②积极参加义务植树活动 ③努力工作，处理好人际关系，争取做“大官”，职位越高越能体现人生价值 ④参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛 A、①② B、③④ C、①③④ D、②③ 8．世界因生命而精彩，我们珍爱自己的生命，就应该（ ） ①无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生存的希望 ②延伸自己生命的价值 ③肯定自己的价值，珍爱自己的生命 ④善待他人的生命 A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①② 9．蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（ ） A. 生命中只有痛苦，没有欢乐 B. 每个人都需要追求痛苦的生命体验 C. 正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好 D. 人生始终充满痛苦 10.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。”对此，你的看法是（ ） A．植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友 B．人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的 C．每种生命都有其存在的价值 D．破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然 11.众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，保护动植物。下列做法符合这一要求的是（ ） A．在饭店就餐吃珍奇野味 B．积极参加义务植树 C．架网捕鸟 D．在树上晾晒衣物或锻炼身体 12.人类生命与其他生命最主要的区别是（ ） A、人类生命能适应自然 B、人类生命能说话 C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D、人类能共同生活 13.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（ ） ①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．