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南城中心小学十三五发展规划纲要草案 南城中心小学创建于1912年。校园占地面积11904平方米，建筑面积近3517平方米，现有16个教学班，在校学生814人，教职工69人。近几年来，我校在区委、区政府各级领导的大力支持，在区教育局的正确领导下，在社会各界的密切配合下，我们秉承“以学生发展为本”的办学理念，围绕“尚文明礼，寻道立行”的德育主线，大力实施素质教育，加强校园建设，切实抓好常规管理，积极推进课程改革。教育教学质量稳步提高，各项工作都取得了可喜的成绩。 一、十二五期间学校改革与发展的简要回顾 “十二五”期间是南城小学获得快速发展的重要时期，学校以科学发展观为指导，坚持党的教育方针和办学方向，以加快发展为主题，以创新机制为动力，以增强学校办学实力、社会影响力为落脚点，学校的办学条件大幅改善，办学水平显著提高，圆满完成了“十二五”所提出的各项目标和任务，学校在各方面保持持续、快速、健康发展态势。 过去的五年是学校教师专业成长稳步提升的五年。 五年间，学校以教科研促进教师的专业发展。学校教师共获立项1个省级重点重点自筹课题，3个省级电教课题，2个市级中长期课题，15个市级个人课题。学校于2012年获得市教科研团队奖、2014年获市教科研论文综合奖，五年间共有22人次获省教海探航优秀论文奖，65人次获省师陶杯优秀论文奖。14人次获市五四杯论文奖，学校连续四年获区教科研集体奖。教师在核心期刊和主流期刊上自主发表论文43篇。连续四年获市教育博客评比群组一等奖，教师20人次获个人博客一等奖，四人次获连云港市十佳教育博客。这些都极大的促进了教师的专业发展。 过去的五年是学校办学条件大幅改善的五年。 学校以“现代化、高质量、有特色”为办学指导方针，不断加强教育信息化建设，以教育信息化推动教育现代化。经过不懈努力，学校逐步建立塑胶运动场、网络中心、计算机网络教室、多媒体教室、演播室、仪器室等一流的硬件设施，初步实现了校园办公自动化、网络化，先后通过了“江苏省现代技术实验学校”“省校校通工程”“省合格幼儿园”“市教育信息化示范校”“市红领巾示范校”“区综合督导优秀学校”等检查验收，先后承办了省、市、区等多级教育教学现场会和“杨天全奖学金颁发仪式”等重大活动，先后获得了“省科普先进单位”“省现代技术教育先进单位”“市德育先进单位”“市精神文明工作建设先进单位”“区文明单位”、“区教学管理先进集体”“区和谐校园”等荣誉称号。 过去的五年是学校办学规模稳步攀升的五年。 学校坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展的方针，根据自身办学条件，不断总结经验，挖掘潜力，寻找机遇，在困难中保持了良好的发展势头。学校素质教育成果颇有成效，先后获得市教育信息化示范校、区教学质量进步奖；省中小学诗歌竞赛先进单位、市现代教育技术应用先进单位、区文明单位、区综合督导评估优秀级、区和谐校园等。省健康促进学校铜牌、市合格教科室、市平安校园、市依法治校示范校、市红领巾示范校、省健康促进学校银牌；区教学工作先进集体等；附属幼儿园获省合格幼儿园、市优质幼儿园。有三个社团获区十佳社团、一个市优秀社团称号。2012获市教科研优秀团队奖、2013获市教科研论文综合奖。学校多次获得市、区中小学生艺术展演优秀组织奖，网络读书先进单位等。多次获得连云港市教育博客群组一等奖；区年度教育工作目标考核一等奖；2015市综合实践活动成果展一等奖；市优秀家长学校等。 过去的五年是学校师资队伍整体素质不断改善的五年。 学校师资队伍的学历结构、职称结构、年龄结构明显改善，整体综合素质不断提高，为教学质量的稳步提升提供了强有力的支撑。在职教职工57人中，中高级教师47人，大专以上学历教师53人，区级以上骨干教师31人。其中男教师17人、女教师40人，市优秀班主任1名、市百名教学骨干2人，市521工程培养对象3名，市333工程培养对象7名，市领雁工程培养对象4名，区级名师1人、学科带头人4人。? 过去的五年是学生教育管理工作不断迈上新台阶的五年。 学校进一步加强和改进学生教育管理工作，基本构建起了新形势下学生学习生活、身心健康、素质教育、助困帮学等各个方面的管理和服务体系；建立形成了学生德育管理和服务基本机制；形成了一批具有学校特色的精品系列活动；帮困助学工作成效明显。十二五期间，累计发放杨天全奖助学金20多万元、上级帮扶助学金20万元，有150余人次得到资助，为学优生和家庭困难学生顺利完成学业提供了有力保障。 过去的五年是学校精神文明建设取得重大成果的五年。 学校已形成“崇文明礼，寻道立行”的德育特色。在学生评价方面启动了以“雅行少年”评比为龙头的多元评价体系，落实全面评价与个性评价相结合，让每个孩子感受到“崇文明礼，寻道立行”的魅力与快乐。?学校坚持“育人为本，德育为先”的育人理念，大力加强校风建设，优化