2015级博士生前沿课《新闻传播学研究专题讲座》结课通知.docVIP

2015级博士生前沿课《新闻传播学研究专题讲座》结课通知 （本文档会发布到研究生培养办网站，并发送到课程微信群） 本课程为考试课程，计2学分；课程成绩满分100分，由平时成绩及结课论文成绩两部分组成；平时成绩占20%，结课论文成绩占80%。 一．平时成绩（占20%） 由主持人和助教课程根据学生实际出勤签到情况评定平时成绩。学生在每次讲座时均签到备查，作为平时成绩。 计分办法：每无故缺席一次课，平时成绩扣3分；8次讲座中无故缺席达到3次以上，平时成绩计零分；如8次讲座中无故缺席达到5次以上，本课程总成绩计零分，学生需重修。 如确实因公事或因病缺席，请提供符合学校规定的事假、病假条，不扣分。【请最迟在12月8日答辩时将假条直接交给唐远清老师】 二．结课论文成绩（占80%） 学生提交结课论文，论文议题限新闻与传播学科之内，具体题目由学生自定。如议题与讲???专家的议题有一定相关性或互动，成绩会在评审时酌情提高。 论文由研究生院组织相关专业4名教师，组成论文评审小组，以答辩的方式对学生的论文给予评审并给出成绩；其中论文成绩占90%，现场答辩成绩占10%；如学生因为特殊原因不能参加答辩，答辩成绩计零分，但不影响论文成绩。 4名评审教师以百分制方式对学生论文及答辩成绩分别打分，平均分为学生结课论文成绩。 附：《新闻传播学研究专题讲座》8次讲座的专家及其议题： 第一讲：9月18日，赵月枝：《城乡关系视野下文化、传播与生态文明》 第二讲：9月25日，郑保卫：《气候变化、气候传播与气候正义》 第三讲：10月9日，Clifford G. Christians（克利福德·克利斯琴斯）：Controversies in Global Media Ethics（《全球媒体伦理的争议》） 第四讲：10月15日，童兵：《学术发现、学术展开及学术规范》 第五讲：10月16日，谢国明：《当下的经济形势与舆论生态》 第六讲：10月30日，张君昌：《媒体融合的现状、前景及其着力点》 第七讲：11月6日，陆地：《周边传播的理论创新与应用》 第八讲：11月16日，张昆：《传播发展与政治文明》 三．论文要求 （1）论文字数4000～7000字； （2）格式要符合研究生院的规范要求； （3）严格遵守学术道德和学术规范，如有剽窃、作弊行为（特别提醒：同一论文提交给不同课程作为结课论文视为作弊），一经发现成绩计零分，并通报研究生院做出其他处理； （4）在本学期（2015年9月至11月）已公开在学术期刊或学术会议上发表的新闻传播学论文，且没有提交给其他课程作为结课论文的，可作为本课程结课论文，需提交发表论文的复印件一份； （5）在论文前面粘贴研究生作业提交单（研究生院培养网站下载或见本通知附件）。 四．结课论文评分标准 项目分数（百分制）评 分 标 准 论 文 内 容85-100（优）选题较好地关注了新闻与传播学科的前沿议题，具有较强的理论价值和现实意义，与课程主旨和讲座相关议题有较强的相关性； 内容有独创性观点，逻辑性强，信息饱满； 思路设计主线突出，层次分明，结构严谨。75～84（良）选题关注了新闻与传播学科的前沿议题，具有一定的理论价值和现实意义，能够理论联系实际，与课程主旨和讲座相关议题有一定的相关性； 内容较翔实，论点较鲜明，论据较充分； 思路明晰，结构完整。60～74（中）选题恰当，能触及某些社会现象或问题； 条理较清楚，结构比较规范； 内容充实，有一定概括能力； 没有较明显观点错误。不足60 （不及格）选题不恰当或与课程基本无关； 条理不够清楚，结构不规范，内容不够充实； 存在学术失范情况； 有较明显观点错误。 现 场 答 辩85-100（优）PPT制作精美；陈述清晰，表达流畅，吸引力和表现力较强，很好地回答了评委的提问。75～84（良）PPT制作较好；陈述较清晰，基本清楚地回答了评委的提问。60～74（中）PPT制作基本能表现讲述主题；陈述不够清晰，没有充分回答清楚评委的提问。不足60 （不及格）PPT制作粗糙，或没有制作PPT演示；陈述不够清晰，不能回答清楚评委的提问。注：4名评审教师按照百分制对论文、现场答辩分别打分，归总加权后的平均分为学生结课论文成绩。 五．论文提交方式及注意事项 1．在2015年12月1日（星期二）14点前将论文打印2份、PPT汇报稿（每页打印6张水平放置的PPT）打印4份（6份资料不要订死在一起，最好用合页夹上或信封装上以便分发），一并提交至课代表何婧或周培源或唐远清老师，需附上作业提交单（见本指南最后）。课代表整理分组后一并交给唐老师，以便提前安排老师评阅。 2．同时，在12月1日（星期二）14点前将论文电