2015-2016学年人教版必修3种群数量的变化课件（31张）.pptVIP

;;问题情境;时间（min);细菌数量;数学模型：;研究实例;细菌的数量／个;1859年，24只野兔 6亿只以上的野兔; 在20世纪30年代时，将环颈雉引入到美国的一个岛屿.; 自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J”型。; 如果种群的起始数量为N0，并且第二代的数量是第一代的λ倍，那么： 一代后种群数量N1＝________，两代后种群数量N2＝________，;“J”型增长的数学模型 ;①条件： ;问题探讨;思考： 1、曲线形状象什么？其种群达到基本稳定的数量值称什么？ ;增长率不断降低;归纳：二、种群增长的“S”型曲线;种群增长的“S”型曲线 （自然条件下）;讨论：从环境容纳量（K值）的角度思考： （1）对濒危动物如大熊猫应采取什么保护措施？;;三、种群数量的波动和下降;在Faroe Islands上， 捕鲸现场成了血的海洋; （2）野生生物资源的保护和利用。 ;K/2;1．在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是;;3.（2002高考）在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的管养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如右图所示。下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是（ ）;;时间;用达尔文的观点分析“J”、“S”曲线