- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年人教版必修3通过激素的调节课件(100张).ppt
一、激素调节的发现 ;一、激素调节的发现 ;一、激素调节的发现 ;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的实验:;沃泰默的解释:;沃泰默的解释:;斯他林和贝利斯的假设:;斯他林和贝利斯的假设:;斯他林和贝利斯的实验:;斯他林和贝利斯的实验:;斯他林和贝利斯的实验:;斯他林和贝利斯的实验:;斯他林和贝利斯的实验:;斯他林和贝利斯的实验:;斯他林和贝利斯的实验:;斯他林和贝利斯的实验:;思考与讨论;思考与讨论;思考与讨论;二、激素调节的概念;二、激素调节的概念;下丘脑;下丘脑;下丘脑;下丘脑;下丘脑;下丘脑;下丘脑;下丘脑;三、激素调??的实例;三、激素调节的实例;三、激素调节的实例;总 结;总 结;总 结;总 结;总 结;总 结;问题探讨:;问题探讨:;马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。;思考与讨论; (1)根据材料计算,如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间?;只能跑1min左右(0.8~1.2 min); (2) 研究表明,在长跑过程中,尽管血糖在不断被消耗,但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充?; (2) 研究表明,在长跑过程中,尽管血糖在不断被消耗,但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充?; (2) 研究表明,在长跑过程中,尽管血糖在不断被消耗,但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充?; (2) 研究表明,在长跑过程中,尽管血糖在不断被消耗,但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充?;食物中的糖类;胰岛A细胞和B细胞;胰岛A细胞和B细胞;;;;;;血糖升高;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;胰岛B细胞;工作的效果;胰岛B细胞分泌胰岛素;胰岛B细胞分泌胰岛素;胰岛B细胞分泌胰岛素;胰岛A细胞分泌胰高血糖素;胰岛A细胞分泌胰高血糖素;胰岛A细胞分泌胰高血糖素;胰岛A细胞分泌胰高血糖素; 当身体不能产生足够的胰岛素时,将会发生什么情况?; 当身体不能产生足够的胰岛素时,将会发生什么情况?
您可能关注的文档
- 2015-2016学年人教版必修3人口增长对生态环境的影响课件(39张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3保护我们共同的家园课件(22张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3保护我们共同的家园课件(25张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3保护我们共同的家园课件(31张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3保护我们共同的家园课件(34张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3免疫调节教案.doc
- 2015-2016学年人教版必修3免疫调节第1课时课件(69张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3免疫调节第二课时课件(13张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3免疫调节课件(28张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3免疫调节课件(35张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3通过激素的调节课件(14张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3通过激素的调节课件(21张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3通过激素的调节课件(35张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3通过神经系统的调节教案.doc
- 2015-2016学年人教版必修3通过神经系统的调节第1课时教案.doc
- 2015-2016学年人教版必修3通过神经系统的调节第1课时课件(15张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3通过神经系统的调节第1课时课件(17张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3通过神经系统的调节第2课时课件(21张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3通过神经系统的调节第3课时课件(21张).ppt
- 2015-2016学年人教版必修3通过神经系统的调节课件(19张).ppt
文档评论(0)