2016-2017学年苏教版选修2-11.3.1量词课件（29张）.ppt

1．3　全称量词与存在量词 ? 1．3.1　量　词;学习目标 1.通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词和存在量词的意义． 2．能准确利用全称量词和存在量词叙述数学内容．; ;课前自主学案;1．全称量词与全称命题 (1)全称量词 _____________________等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词，通常用符号___表示“对任意x”． (2)全称命题 含有________的命题称为全称命题．;2．存在量词与存在性命题 (1)存在量词 _________________________等表示部分的量词在逻辑中称为存在量词，通常用符号____表示“存在x”． (2)存在性命题 含有________的命题称为存在性命题． 全称命题的形式：“对M中的所有x，p(x)”的命题，记为：____________； 存在性命题的形式：“存在集合M中的元素x，q(x)”的命题，记为：____________．;同一个全称命题或存在性命题的表述是否惟一？ 提示：不惟一．对于同一个全称命题或存在性命题，由于自然语言的不同，可以有不同的表述方法，只要形式正确即可．;课堂互动讲练; 判断下列语句是全称命题还是存在性命题，并判断真假． (1)有一个实数α，tanα无意义； (2)任何一条直线都有斜率吗？ (3)所有圆的圆心到其切线的距离都等于半径； (4)圆内接四边形，其对角互补； (5)指数函数都是单调函数．;【思路点拨】　先判断含有量词的类型，再确定命题的类型，最后判断命题的真假．;(4)“圆内接四边形，其对角互补”的实质是“所有的圆内接四边形，其对角都互补”，所以该命题是全称命题且为真命题． (5)虽然不含逻辑联结词，其实“指数函数都是单调函数”中省略了“所有的”，所以该命题是全称命题且为真命题．;【名师点评】　判定一个语句是全称命题还是存在性命题可分三个步骤： (1)首先判定语句是否为命题，若不是命题，就当然不是全称命题或存在性命题． (2)若是命题，再分析命题中所含的量词，含有全称量词的命题是全称命题，含有存在量词的命题是存在性命题． (3)当命题中不含量词时，要注意理解命题含义的实质．;自我挑战1　判断下列语句是不是命题，如果是，说明其是全称命题还是存在性命题． (1)有一个向量a，a的方向不能确定??? (2)存在一个函数f(x)，使f(x)既是奇函数又是偶函数． (3)对任何实数a，b，c，方程ax2＋bx＋c＝0都有解． (4)平面外的所有直线中，有一条直线和这个平面垂直吗？;解：(1)(2)(3)都是命题，其中(1)(2)是存在性命题，(3)是全称命题，由于对一条直线和这个平面垂直的真假不能做出判断，因此(4)不是命题．;全称命题的形式为：?x∈M，p(x)．存在性命题的形式为：?x∈M，p(x)．对于一些数学命题，并不一定要表示成这种形式，通常情况下，用自然语言和数学语言表示更易于理解和接受．; (本题满分14分)(1)设集合S＝{四边形}，p(x)：内角和为360°.试用不同的表述方法写出全称命题“对任意的x∈S，p(x)”； (2)设q(x)：x2＝x.试用不同的表述方法写出存在性命题“?x0∈R，q(x0)”． 【思路点拨】　根据命题本质上的逻辑意义，准确应用全称量词和存在量词．;【名师点评】　同一个全称命题、存在性命题，由于自然语言的不同，可以有不同的表述方法．现列表总结于下．在实际应用中可以灵活地选择.;命题;要判断全称命题为真，则需证明对于给定集合中的任意一个元素都有命题成立；而要判断全称命题为假，只需在给定的集合内找到一个使得命题不成立的元素即可．要判断存在性命题为真，只需在给定的集合内找到使命题成立的一个元素即可；而要判断存在性命题为假，则需说明对给定集合中的任意的元素命题均不成立．; 判断下列命题的真假． (1)?x∈R，|x|0. (2)?a∈R，函数y＝logax是单调函数． (3)?x∈R，x2－1. (4)?a∈{向量}，使a·b＝0. (5)?x∈R＋，y∈R＋，使x2＋y2＝0.;【思路点拨】　判断全称命题为假时，可以用特例进行否定，判断存在性命题为真时，也可以用特例进行肯定． 【解】　(1)由0∈R，当x＝0时，|x|0不成立，因此命题“?x∈R，|x|0”是假命题． (2)由于1∈R，当a＝1时，y＝logax无意义，因此命题“?a∈R，函数y＝logax是单调函数”是假命题．;(3)由于?x∈R，都有x2≥0，因而有x2－1. 因此命题“?x∈R，x2－1”是真命题． (4)由于0∈{向量}，当a＝0时，能使a·b＝0，因此命题“?a∈{向量}，使a·b＝0”是真命题． (5)由于使x2＋y2＝0成立的只有x＝y＝0，而0不是正实数