山东省德州市乐陵一中高一化学《1.2研究物质性质的基本程序（第二课时）》学案.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  课堂学案 学习目标：1、初步学会研究物质性质的基本程序 2、掌握氯气的物理性质以及氯气与铁、铜、氢气和水反应的化学性质 3、了解次氯酸钠和常见漂白性物质 学习过程：一、氯气的性质 氯气与铁、铜、和氢气的反应 迁移拓展： 烟、雾、气的区别： （1）烟：大量细小固体颗粒分散在气体中的现象。如：铜在氛气中燃烧会产生棕黄色的烟——CuCl2固体颗粒；浓氨水与浓盐酸相遇会产生白色的烟 NH4Cl 固体颗粒。 ( 2 ）雾：大量细小液滴分散在气体中的现象。如:打开浓盆酸的瓶盖会看到大量的白雾，这是浓盐酸中挥发出的氛化氮吸收空气中的水所形成的盐酸小液滴。 ( 3 ）气：是指通常状况下为气态的物质。若气体为无色，那么用肉眼就看不见，如 H2、O2、 N2；只有那些有颜色的气体用肉眼才能观察到，如 NO2、C12 。 例1、化工厂生产盐酸的主要过程是： 其中关键的一步为图 1 一 13 所示的氯气和氢气在燃烧管口燃烧，生成 HCl。氯气有毒，因此通入气体的合理方式是： A处通入______ , B 处通入________，同时应采取的措施是___________________________。合成盐酸厂要求混合成气中HCl的体积分数大于 97 % ，试用最简单的方法进行含量分析__________________________________________ ____________________________________________________________ 2、氯气与水的反应 （1）通过实验验证氯水的成分 实验内容实验现象实验结论氯水与镁反应镁溶解、有气泡产生氯水与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸白色↓氯水与红布条反应布条褪色氯气与干红布条反应无明显现象盐酸与红布条反应无明显现象思考：氯水中滴加石蕊试液的现象 例 2 （南昌质检题）某学生应用如图所示的方法研究物质的性质，其中气体 A 的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题： ⑴该项研究（实验）的主要目的是_____________________________ ⑵浓H2SO4的作用是____________，与研究目的直接相关的实验现象是__________ ______________________________________________ ⑶从物质性质的方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现是________ ____________________。请在图中的 D 处以图的形式表明消除该事故隐患的措施。 （2）新制氯水与久置氯水的区别 主要成分颜色表现性质原因新制氯水分子离子久置氯水分子离子注意：虽然氯水的成分复杂，表现出所含各种微粒的性质，但新制氯水的主要成分是Cl2，实验室里应用最多的是新制氯水代替氯气做相关实验。 例3（天津高考题）下列关于氯水的叙述中正确的是（ ） A ．新制氯水中只含有 C12 和 H20 分子 B ．新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色 C ．光照氯水有气泡逸出，该气体是 C12 D ．氯水放置数天后，酸性增强 （3）注意液氯与氯水的区别 液氯氯水制 法所含微粒化学性质例 4 （成都???断题）常用氯气给自来水消毒。某学生用自来水配制下列物质的溶液，不会产生明显药品变质的是（ ）。 A ．石蕊 B ．硝酸银 C ．亚硫酸钠 D ．氯化铝 3 、氯气与碱的反应 例 5 （黄冈联考题） 2005 年 3 月 29 口晚，京沪高速公路上发生一起特大交通事故，一辆装载近 35 吨液氯的槽车因爆胎与迎面大客车相撞，大量液氯外泄，导致多人死伤。下列有关现场处理方法不正确的是（ ）。 A ．将槽罐吊入盛烧碱的临时水池中 B ．将人、畜迅速转移到地势较高的地方 C ．用毛巾浸透 NaOH 溶液捂住鼻子 D ．用毛巾浸透肥皂水或小苏打溶液捂住鼻子 例 6 （天津调查题）用滴管将新制饱和氯水慢慢滴入含酚酞的 NaOH 溶液中，当滴到最后一滴时红色突然褪去。试回答下列问题： (1)实验室保存饱和氯水的方法是_______________________________________________