1.1孟德尔豌豆杂交实验[一].pptVIP

第一节《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》;教学目标 ;遗传：亲代与子代之间能保持性 状的稳定性。 ;亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。;本 节 聚 焦;（Mendel,1822-1884）;豌 豆;● 孟德尔成功的原因;孟德尔的杂交试验-------人工杂交实验;孟德尔豌豆杂交操作程序;自交:指来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型（遗传组成）个体间的交配或来自同一无性繁殖系的个体间的交配。 　　例如植物，雌雄同花植物的自花授粉或雌雄异花的同株授粉均为自交；动物，由于多为雌雄异体，所以基因型相同的个体间交配即为自交，其含意较植物要广泛些。 　　注意正确区分“自交”、“自由交配” 　　自由交配不同于自交。自由交配是指种群中的雌雄个体随机交配。 杂交： (1)不同遗传组成生物间交配以产生杂种后代的过程。(2)两种不同细胞的融合。 包括 正交（ ♀甲 × ♂乙）和反交（ ♀乙 × ♂甲）;● 孟德尔成功的原因;图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂;图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮;● 孟德尔成功的原因; ● 一对相对性状的杂交实验 ; ● 一对相对性状的杂交实验 ; ● 一对相对性状的研究 ;● 一对相对性状的研究 ; ● 一对相对性状的研究 ;杂交实验结果;七对相对性状的遗传试验数据;如果假设：性状是由某种物质控制的，将它称为遗传因子的话,那么讨论： 1、遗传因子与生物性状的关系？与显隐性性状的关系？;;２、体细胞中，遗传因子成对存在。;P;F1; ;在观察实验过程中思考以下问题： 1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？; 由这一模拟试验我们知道了随机事件的概率是在数据越大的情况下越接近，所以孟德尔在统计豌豆杂交分离比时是统计了上千株的豌豆。如果只统计10株足得不出这一结论的。同时，通过这一试验，也证明了孟德尔的假设推论是成立的。; 一个正确的理论，不仅要能解释已经得到的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。;杂种子一代 ; 基因分离定律的验证方法 (1)测交法：杂种 F1 与隐性类型杂交，后代出现两种基因型与表现型的个体，证明杂种 F1 产生了两种配子，即等位基因彼此分离。 (2)自交法：杂种 F1 自交后代 F2 中出现显隐两种表现型的个体，也是由于 F1 产生两种配子。 (3)花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现两种不同的颜色，杂种非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘呈现两种不同的颜色，且比例为 1∶1，从而证明了杂种水稻非糯性水稻产生花粉的减数分裂过程中，等位基因彼此分离。 ;假说—演绎法;在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代;;分离 定律;遗传图谱中的符号： P: ♀: ♂: ×: F1: F2:;判断性状的显隐性和显性纯合子、杂合子的方法 相对性状的显隐性判断 根据子代性状判断;相关概念: 1、性 状:生物体的形态特征和生理特征。 2、相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。 3、显性性状:杂种一代表现出来的性状。 4、隐性性状:杂种一代未显现出来的性状。 5、性状分离:在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性 状的现象。 6、显性基因:控制显性性状的基因。 7、隐性基因:控制隐性性状的基因。 8、表现型: 生物个体表现出来的性状叫表现型。 9、基因型: 与表现型有关的基因组成叫做基因型。 10、纯合子：相同基因的配子结合成的合子发育成的个体 11、杂合子：不同基因的配子结合成的合子发育成的个体;纯合子与杂合子的比较;[特别提醒]　 ①测交法应用的前提条件是已知生物性状的显隐性。此方法常用于动物遗传因子组成的检测。 ②植物常用自交法，也可用测交法，但自交法更简便。; 若某群体中有基因型 AA、Aa、aa 的个体，自交方式有 AA×AA、Aa×Aa、aa×aa 三种交配方式，而自由交配方式除上述三种交配方式外，还有 AA×Aa、AA×aa、Aa×aa，共六种交配方式。;一对相对性状遗传的各种杂交组合情况 ;从表中可以总结出以下几个特点：; 一般人对苯硫脲感觉有苦味，由显性遗传因子 B 控制； 也有人对其无味觉，叫味盲，由遗传因子 b 控制。统计味盲家族， 若三对夫妇的子女味盲各是：25%、50%和 100%，则这三对夫妇的;结果不同;【说明】相关计算;【演绎题